Rebecca在學校有兩個日本好朋友，一位是MoMo，另一位叫Moe，沒學過日文的我從小在南部長大，老是跟著桃太郎的日文歌，大概也猜得出MoMo是桃子的意思，但是Moe呢？實在有點難懂！

　　那天小女孩與我交談，我問她要不要跟我一起學中文呀，她很天真地在我的筆記本上用漢字寫下她的日文名字，不過女孩的筆劃寫得好開，像草字頭竟然相隔三公分，這種變體一時之間還難以辨認，待我自己再重寫過一遍之後，我終於明白，原來是「萌」呀！

　　千金難買早知道。這Moe與萌的發音還真有點像呢！我怎麼沒猜到。

　　我問小女孩的母親，是否因為孩子生在陽春三月，才取這個具有發芽、成長的「萌」字呢？

　　這位母親點點頭，看來我們兩個來自不同文化背景的人，還真能在一個漢字裡，得到一份相同的意境想像之美呢！

　　在日本旅遊時，我很慶幸自己此生能讀懂中文字，讓我在京都這個千年繁華的城市裡，讓文字結合時令與風物之美，按摩著視覺的感官，以及揚升想像的翅膀。

　　我先生常跟我說，中文字真是深奧，每一個字都是一幅圖，而我的腦袋裡珍藏的是上萬幅的生命繪卷，這是字母拼音文化所無法體會的文字之美。

　　眼前這位叫萌的小女孩，讓我再次看見自己的幸福，一個讀得懂中文字的人的感恩知足。