孩子終究是孩子，遇見喜歡的事物，總是直覺地開口高喊：「媽咪，我想要…」

　　一開始我總是左耳進、右耳出地聽著，久了之後，我難免有些不耐的情緒，甚至覺得有與女兒們溝通的必要。

　　「你們總是把『我想要…』掛在嘴邊，可是在『我想要…』與『我得到』之間，究竟還缺乏了什麼呢？」我雖然壓抑惱怒，但也沒好氣地丟出這樣的問題。

　　「缺乏什麼？」姐妹倆異口同聲地“自問”著，就像沉到深海裡的長線，還得花一番功夫請“自答”這條大魚上鉤。

　　他們思考了好一番功夫，決定還是請我亮出答案。

　　「你們怎麼總是想著『要得到什麼？』怎麼不換個角度，問問自己『我能做什麼呢？』」我無奈地與他們分享我的想法。

　　如果只是一句『我想要…』，企圖毫不吹灰之力地得到自天上掉下來禮物，那就是一種向外的需索，一種不負責忍任的妄想與驕縱。這好像無時不刻地跟命運玩骰子一樣，除了機率之外，毫無作用力的可能。

　　而『我能做什麼呢？』就是一種由內的探索，全方位觀照人我、我物的相對位置與施力，根據情勢先自我能力盤點，然後再依照需要付出個人努力，這才是一種願意為自己承擔幸福責任的態度，也是意識進化的必需。

　　「你想要媽媽對你和顏悅色，那你有沒有想過，你的生活習慣與種種作為，是否有改進的必要呢？」

　　「你想要整個下午都出去玩，那你有無事先妥善安排時間，把該做的事情都先處理完畢呢？」

　　「你想要買芭比娃娃，但你有想過如何去賺錢嗎？或者，你有想過這芭比娃娃送給需要的小朋友，是不是更好呢？」

　　我一連串地舉出過往發生的「我想要…」案例，希望他們能以此類推，學習用行動替代乞討，不要再做需索無度的嬌縱孩子了。

　　孩子們點點頭，同時也皺著眉頭，顯示陷入思考的可愛模樣。

　　我拍拍他們的背說：「媽媽也一樣在學習喔！」

　　母女三人相視而笑，學習之旅於焉展開。