有時我這位馬車夫媽媽也會利用孩子的才藝課時間，與其他母親交換一下與孩子共學學習成長的心得，這比起看那些教條式的教養書更有趣，為什麼呢？那些講得頭頭是道的專家，還不知他教養出來的孩子是怎樣一回事，反倒是請益這些媽媽們，母親嘴裡講的理論與實證（當場活蹦亂跳的孩子）都攤開在現場，人人即刻見證。

　　一位母親告訴我，她從來不花時間跟孩子說故事，因為那實在浪費時間又疲累，她都訂有聲圖書與雜誌，孩子從小都是聽DVD長大的，既然有現成的工具，何必費心呢？每天晚上他就叫小孩自己上床聽DVD，然後直到睡著。

　　「DVD的發音都比我們父母正確，而且配音又生動，父母是永遠比不上的啦！」這位媽媽斬釘截鐵地表示，非常自豪現代高科技的育兒術。

　　我告訴她，與孩子講故事是一種親子互動，有時孩子與我會輪流看著繪本天馬行空編故事，或者根據書中情節，去討論更深沉的生命意涵，大部分的時候，孩子純真的視野與角度，都能引領思考僵化的我，進一步去省思，這些絕不是單向度的DVD所能做到的。

　　現在Rebecca識字能力提升，她非常喜歡跟爸爸輪流朗讀故事書，兩人各唸兩頁書一直接力下去，那種親子共讀的趣味，也是冷冰冰的DVD無法取代的。

　　不過，我們的分享沒有交集。現代炫目的聲光影音技術，似乎替代了溫鄉柔軟的親子擁抱共讀。

　　其實，我並不偏廢DVD的教材補助，有時我也會跟著孩子一起聽生動有趣的繪本有聲書，但是，我還是喜歡古典幽遠的枕書共讀，母女三人躲在溫暖被窩裡，讀著一本本有趣的童書，情境喜劇地扮演起書中人物的角色，甚至還臨時加演書中第二集，然後笑到肚子發疼，這樣的純樸趣味，是傳承世代的一份幸福。

　　父母的嘴巴與現代科技的DVD，不該區分孰優孰劣，因為那是不同層次的享受，反倒是我們可以問問自己，一天二十四小時裡，我們真正與孩子共處多少時間？孩子是我們陌生的家人，還是真正思想交流的成長夥伴呢？

　　誠實回答之後，或許，我們會有不同的解法。