高雄縣市合併近3年來，市政府積極深耕教育，企盼提升學子學習效率，具體政策包括:實施iCare4偏鄉數位關懷計畫、推動閱讀教育、成立教育局專業團隊、三師共創友善溫馨校園等，當中教育局從100年迄今實際執行偏遠地區學校資訊教育之 iCare4 計畫總經費超過6千萬元，目前有多項社會資源與產官學合作專案正在進行，市府特別感謝每個曾經對偏鄉教育付出的個人與團體，讓這股向上的力量源源不斷。

在資訊教育部分，iCare4計畫的主軸包含四項，包括「落實數位均等環境」、「發展小校資訊特色」、「關懷學子數位落差」及「普及偏鄉民眾數位資源」等。像是在六龜區數位機會中心的96歲劉昌榮與91歲的黃啟明阿公，他們雖遠在寶來地區卻能透過視訊會議方式和遠端的親友進行連繫，另外在該地區推動 的「遠距健康照護」專案，每月可照顧中高齡居民達90人次以上。

在閱讀教育部分，為提供偏鄉與城市學生有均質的學習資源，不受限地域遠近而有所差距，特依不同教育階段，分別推動國小「閱讀喜閱年．讀創一格」及國中「最愛閱讀．就在高雄」等提升學生閱讀能力計畫。此外，培訓國中小135 位有 PISA 閱讀素養命題能力教師，為獲得國科會認證人數最多的縣市，居全國之冠。

為提供學校老師及校長專業支持，教育局建構有效的教學與具效能的行政團隊，規劃設立縱貫各教育階段，橫跨各學科領域兼顧教學與行政的「教育專業支持團隊」以落實「沒有落後的老師、沒有落後的學校」之目標。

在學生諮商輔導部分，教育局整合三師(心理師、社工師、專任輔導老師)專業人力、建構專業社群，以提升專任輔導老師專業效能。縣市合併以來，教育局持續增置輔導人力、擴大學生心理諮商中心功能，目前已擴展學生心理諮商中心至7個分駐點。

高市府在教育方面的努力所獲之肯定包括：PISA 閱讀素養命題能力教師認證全國之冠、102年閱讀磐石獎、2013 國際學校網界博覽會獎項、102年度學校教學卓越獎（三級學校得獎數全國第一）、國教輔導團績優團隊（兩年來成績居全國之冠）及教育部評鑑為102年度友善校園獎。