這次的比賽，是由彰化縣政府以及關懷文教基金會所主辦的
當妞媽看到比賽的訊息時
第一個直覺是想幫比比報名
因為比比的咬字清晰、聲線也比較明亮
但是幼稚園組的比賽規則
必須至少3人/組以上才可以
訓練時間和地點，就是很實際的困難點

妞媽的第二念頭便轉向曾經有說故事比賽經驗的妞妞

請點：(成長‧說故事比賽)妞妞的第一場正式比賽@老鼠嫁女兒

先來回顧一下之前的影片!!
【小班妞妞說故事比賽的練習影片】






【小班妞妞說故事正式比賽的影片】





但是妞媽知道，這是一場難度極高的挑戰
因為不諳閩南語的妞妞
平常在家中都習慣用國語交談
即便是妞阿公、妞阿嬤具有教育部閩南語的高級、專業級的證照資格
但是偶爾的閩南語唸謠
仍然無法修飾"臭乃呆"極為嚴重的發音問題
妞阿公說~~這就是平時不習慣說閩南語的結果!!

但是妞爸媽的目的不在得獎與否
而是妞妞看待整個練習過程的責任感

於是~~練習就這麼開始.......

一、妞媽國語撰稿：妞媽將妞妞在3歲時候發生的真實故事【那個人】，
以國語寫出。


二、妞阿公翻譯：再請專業的閩南語老師~妞阿公，將國語稿子轉換成閩南語。

三、妞阿嬤語音指導：接著妞媽請有訓練比賽經驗的妞阿媽，將稿子唸出來、錄音。

四、從聽覺開始訓練：因為妞妞認識的國字不多，遑論是閩南語，所以一開始先反覆地聽妞阿媽的錄音檔，
多次之後，便自然而然的背起來，說的語氣也會比較貼近理想中的標準。

五、動作輔助：加上動作，能加強台詞的順序和記憶。

六、膽量訓練：訓練後期，妞媽刻意讓妞妞有多次在"非家人"的場合練習，無非是希望減少怯場的可能性。

七、自信心培養：多鼓勵、少責備，孩子的訓練過程，妞媽其實會視妞妞當下的身心狀況調整，每次都會以錄影方式做紀錄，也讓妞妞能夠看到自己的完整演出。

八、請益專家：除了請教妞阿公、阿嬤之外，這次訓練感謝妞妞的兩位老師~林老師、陳老師。(老師建議讓妞妞對著鏡子練習)


這是妞妞比賽當天的服裝搭配
呵呵~~很多人誤以為是舞蹈表演，
妞媽請教過曾經擔任評審的老師
老師建議，低年級的孩子，比賽的服裝以亮麗、鮮豔為主。





沒有賽前的緊張情緒~~這是好事!!





妹妹也到場實習~~~








共有三位評審老師～
比賽的教室，只有參賽者可以留在會場裡面




這是妞妞的陳老師～贈送的帽子別針，
妞媽把它改成小髮夾~
希望能為妞妞帶來一點小幸運喔!!





當天因為妞爸有馬拉松比賽~~
感謝妞姑姑的接送和妞阿公阿嬤的陪伴~~





當天陪伴的家長比參賽者多～~呵呵!





比賽結束後，等待結果的同時
妞阿媽特地去買來麥當勞兒童餐慰勞妞比~
妞爸也在馬拉松賽後趕來~~





雖然~~比賽結果在意料之中，
妞妞的臭乃呆仍躲不過評審精準的耳朵和標準
但是~~妞爸媽已經很滿意!!
畢竟完賽的精神，仍是值得肯定的!!





妞爸獻上自己的完賽獎牌~以茲鼓勵!!




辛苦家人和師長的指導與鼓勵~~





也謝謝比比全程的陪伴~~~




妞媽小時候跟著外公、外婆學說台語
不覺得閩南語有難
但是~~語言是溝通工具
不常用就會無形的在生活中流失




觀摩了幼稚園組的比賽，才發現~~每支隊伍，都是師長、家長團隊用心地指導成果!!





又完成了一件不可能的任務!!
妞妞~~好棒!!

以下幾支影片，分別是妞比平實的練習
妞媽為了讓大家聽得懂內容
附上講稿完整內容~~

各位評判老師、各位大朋友、小朋友逐家好，我是編號第O號，今仔日欲演說的題目是【彼个人】

 

自小漢，我就真無膽，阿爸阿母攏笑講我是鳥仔膽，你若想欲知

影為啥物，逐家相招坐下來，聽我沓沓仔講予你聽。

    佇我3歲的時陣，彼年的農曆七月，有一暗，阿爸開車載阿母佮我轉來厝裡的時，阿爸共車開入去地下室的停車場，突然間(雄雄)我看到天蓬頂懸出現一个人，我真著驚，心肝頭噗噗彩，腳手肉皮皮挫，趕緊共阿母講，阿母共我警告講：「囡仔人，農曆七月時仔，毋通黑白講話!」我閣看較頂真了後(斟酌共看)，就斡頭共扞著方向盤的阿爸講：「阿爸，真的有一个人佇天蓬頂懸咧!!而且猶閣咧走哦!!」阿爸半信半疑就先落車，欲𤆬我去看天蓬頂懸的【彼个人】，阿母落尾也驚驚惶惶綴過來，阮三个人就躡跤尾行入去車庫內底，照我講的方向，攑頭一咧看!!啊～真的有一个人呢!!而且跤攑懸懸佇咧走呢!毋過，爸爸看了紲笑出來，伊講：彼个人是「緊急逃生指示牌」內底「跑步中的小綠人」啦!!阿母吻吻仔笑：差一點就予你驚破膽啦!

    講到這，你是不是覺得真趣味，老大人定定講：「人驚人，是會驚死人喔!」我的演說就講到這，多謝逐家！

比比完全未經訓練，只是在一旁看著姊姊練習
無師自通的背起來了~~