這幾個月來我們參觀過幾所幼稚園，但都找不到合適的，這讓我前陣子胃潰瘍復發。

有的幼稚園，老師的教學方式很棒、校園空間非常好，我真的很喜歡那所幼稚園，但離我家太遠；有的幼稚園很有名，但我無法接受該學校的教學理念和教學方式；有的幼稚園老師普通，但硬體設備太差；有的幼稚園硬體設備好得不得了，但老師對我們的態度很官僚，看不出除了硬體設備的好之外，為什麼那麼吸引人。目前都沒有找到真的很想趕快讓瓦拉送去念書的幼稚園。

老實說，我無法認同台灣主流的幼兒教育方式，填鴨式的課程、中英雙語（過度重視外籍老師授課）、不怎麼重視戶外活動和校園空間規劃、以獎品鼓勵小孩舉手發言（其實準媽媽教室採取同樣的模式！）等等。

我越參觀幼稚園越覺得：找不到合適的，就要自己來！只是，拒絕外包，要自己來，一定會讓自己累死，必須要付出時間、精神和金錢（錢是由我先生出的），也一定要有家人的支持。

今天第一次參加雲林親子共學團，瓦拉和瓦力玩得很開心，瓦拉找到年齡相近的好朋友，他下課還捨不得離開。我先生說今天照顧他們很輕鬆，因為其他爸爸媽媽也會一起照顧。我也覺得跟理念相近的家長一起參加活動，共同照顧大家的小朋友很好，每一個爸爸媽媽不只關心自己的小孩，還會關心其他成員的小朋友，我也觀察其他爸爸媽媽對小朋友的態度，或聽他們的育兒經驗分享，就可以學習如何面對不同年齡、不同性別、不同個性的小朋友。

這次深深覺得，要參加親子活動，爸爸媽媽們的教育理念相近很重要，還有，家長是否積極參與該活動也很重要。我猜想，如果共同點只是「配偶都是同行」的話，爸爸們聊工作（通常是內部的八卦和金錢），太太還是得單獨顧小孩，還得面對沒有什麼共同話題的其他太太和小孩；如果共同點只是「來自同一個國家」的話，以一小嫧的差異來區分你我，或先生之間會計較哪一個比較會賺錢、地位高、比較老（或年輕），也有可能感覺不是很滋味。如果共同點只是「出來吹冷氣、溜小孩」的話，整個遊戲空間的氣氛很差（比如說，某百貨公司的兒童遊戲空間，很多家長叫小孩自己玩，自己在旁邊專心玩他／她的手機，根本不關心小孩，這種氣氛瀰漫的遊戲空間對小小孩來說蠻危險）；

我以前當小學教師的時候認為，上課品質好不好、學生表現好不好，都要靠老師的教學技術、班級經營的技術，只要老師技術很好，都會順利；現在自己當了幼兒的媽媽，這幾個月來開始參加外面的活動後發現，親子活動成功與否、場地的氣氛好不好，都不能只靠老師的教學技術，決定性的因素就是父母是否認同那個課程、是否願意配合老師的教學、是否鼓勵小孩（不只自己的，還有其他一起參與活動的小朋友）積極參與課程。如果父母以「消費者」的身分參與課程，也就是說，父母以為自己付了錢，課程的進行應該由領隊（或老師）來負責，自己不用付出任何勞力的話，活動的氣氛一定會變差。

我參加這次的活動就覺得，如果父母採取消費者的態度，再讓小孩參加收費昂貴的活動，效果不會很好，關鍵不是父母花多少錢，而是有沒有決心自己來。我很幸運能夠跟「要自己來」的爸爸媽媽和她們的小朋友一起共學。

（補充）
後來有一次跟媽媽朋友聊天，她說她最近常常帶小孩去兒童館，結果來那裡的媽媽很多都是跟其他媽媽聊天，不管自己小孩的動向，這讓我朋友害怕。有一次某個小孩抓我朋友的小孩的頭髮，害他大哭（抓他的頭髮的小朋友的媽媽忙著跟她媽媽朋友聊天）。我也認為小孩子專心玩遊戲時，不要一直干涉他們，大人應該要給他們專心做一件事的空間和時間，但不干涉不等於不在乎。