文/柯俊銘

您家的寶貝每天花多少時間待在電視機前呢?
一份於今年元月發表在國外知名兒科期刊「Acta Paediatrica」的報告指出，孩子若兩歲前就養成看電視的習慣，即使節目本身或光碟內容強調有益智、教育的效果，恐怕仍是弊多於利，值得家長們注意!

該研究係由美國華盛頓大學的Dimitri A Christakis教授所主持，其以文獻回顧的方式，搜索近25年來全球探討「媒體與幼兒早期發展」相關議題的學術論文，並嘗試歸納各方學者的發現，了解過早接觸電視對孩童未來心智發展可能造成的傷害。

◎整合找到的78篇文章，分析摘要如下：

●語言部份：過早接觸電視反而會造成語言發展出現遲緩現象。例如去年剛發表的一份泰國研究顯示，一歲以下的孩子若每天看超過兩小時的電視，其有語言發展遲緩的問題的風險是未看電視同儕的6倍。
另外一份研究則顯示，7至16個月時，有在看幼教DVD的孩子，其認識的字彙竟比不看的同儕還少。

●注意力部份：過早接觸電視的嬰幼兒，往後較容易分心，難以專注在被要求的作業上。例如一份於2004年發表的美國研究顯示，3歲以前，有無看電視的習慣；與7歲時，出現注意力問題具顯著相關。平均而言，每多看一小時，無法專注的風險就增加10%。

●其他認知能力：過早接觸電視的嬰幼兒，往後在學校的課業表現似乎較差。例如有研究指出，前述孩童入學後的閱讀、記憶力測驗成績，相對於嬰幼兒時期少看，或不看電視的同儕明顯遜色許多。

研究者表示，刺激單調或太少，確實有礙嬰幼兒的腦部發育，但刺激太多一樣也不好。電視播放的影片往往聲光影像過於複雜且變動迅速，不僅會造成孩子腦力的負擔，且在大腦預期作用影響下，導致對於真實世界變得興趣缺缺。

有鑑於此，研究者呼籲育有嬰幼兒的父母，若希望孩子有好的認知、人際發展，請盡量延緩寶貝開始接觸電視的時程，平時應增加彼此互動的機會，多給予愛撫、擁抱與陪伴遊戲，常念故事書、唱歌給他們聽，相信是最佳的學習助力。

(作者為公職臨床心理師)
(本文轉貼自”自由時報”文章)