在教養中使用權力的文章發佈後，

有一則留言，是我想仔細回答的。

許多家長會遇到一個情境，

就是，「言語沒有領導力」

白話一點就是：「說的話沒有用，孩子不受影響」

對我而言，重點是，你是否在「領導能量」中。

先說一個今天發生的事情。

今天，有個媽媽帶著孩子來我這裡個別工作。

她要工作的，是與兒子的關係，

事先她問：「要帶4歲的孩子來嗎？」我說了好。（註）

後來，孩子做了一點能量工作之後就到處跑。

於是我決定，和媽媽個別工作。

這孩子，偶而有些時候，有個人需求，

要玩具，要對話，要注意，要解決需求。

我跟那個媽媽說：

「這裡是我的場子，一切都交給我，妳無需回應他。」

因此，即使我們進行的是需要專住的工作，

孩子的各種日常聲音，依然沒有干擾療癒的進行。

在內在，我反而覺得很有意思，

這位媽媽，能否在日常如此多的干擾裡，

依然能保持內在的平靜，以及與神性的連結，

今天真是個好練習了。

一開始，當我的工作，需要用美麗的玫瑰花瓣排成一個圈圈，

圍成一個能量降臨的範圍時，孩子曾經合作參與。

到了後來，當我們進行一個長時間的能量工作，

而孩子也等得過久了（大約90分鐘），

於是孩子進入各種精采的反應模式，

在模式裡，孩子開始將排列好的花瓣圓形破壞，

將花瓣灑得到處都是，

對我而言，那真是個有趣的經驗，

我認識了這孩子，也經驗到一次美好。

讓我來將這段經驗寫下，

也用來詮釋，什麼是「領導能量」

♡♡

那時候，孩子的媽媽需要做一個靜默的能量工作，大約15─25分鐘。

我跟她說：「這裡就交給我了，無論等一下，有任何干擾，妳只要在Om Namah Shivaya的流裡就好了，一切都我負責。」

一開始還蠻順利的，

孩子在自己的遊戲中，雖然有一點點小需求，

我透過輕微的言語回應，孩子都還算平靜。

我有一份熟練的與神性連結習慣，

因此，還能撥出10％的能量，用來與孩子進行日常對話，

卻保持90％的覺知力，在支持臨在能量的通過。

後來，孩子等太久了。（以客觀而言，是太久了，超乎一般小孩的忍耐度）

開始說：「怎麼還沒有要去吃摩斯漢堡。」

「媽媽，妳為什麼這麼久都沒有帶我去吃摩斯漢堡。」

「妳是不是不要帶我去吃摩斯漢堡了。」

從邊繞著地板邊轉圈圈自言自語，

到大聲吶喊，

接著立定在原處，尖叫，越較越大聲，

最後開始將我們家的木質拉門互撞，撞得碰碰作響。

我覺得那歷程很有趣的是，

我一概以平靜能量觸碰他。

當他問：「為什麼這麼久。」

我回答：「時間的長短由我決定，跟你媽媽無關。」

或是：「你安靜一點，我們就會快點結束」

之外，我就是偶而看著他，用平靜觸碰他。

而我發現這孩子，他並沒有過多負向的能量。

他的行為與聲音當然有影響力，

但基本上，他是保持與我有連結的，

他雖然製造出各種聲響，

但他在能量上，沒有失去平靜。

最後，他躲到門後方，對著我做鬼臉。

安靜的。

♡♡

這歷程，我保持在領導能量裡，

孩子試圖用各種方式來試圖影響我們，

我只是收下孩子的需求，表達知曉，

但整個歷程，孩子並無干涉到大人。

今天很特別，是個以大人為中心的場子，

與平日社交性的群聚談話，會輪流以大人與小孩為中心，很不一樣。

我們的能量工作進行得蠻順利的，

除了媽媽有幾次無法放空，需要等待久些之外，

孩子的各種行為，並沒有阻擋我們或帶領到他要的方向。

結束之後，當媽媽需要到洗手間方便時，

只剩下我和孩子在房間。

我說：「來吧！ 把玫瑰花瓣收起來。」

他說：「可是我不會。」

我說：「記得剛剛你把玫瑰花瓣抓起來，到處灑在媽媽身上嗎？」

「你只要用相同的動作，把玫瑰花瓣抓起來，放到盤子裡就可以了。」

我指著一個銅器花缽，要求他放入。

他問我：「可以放到水裡嗎？」

他指著一個玻璃花缽，上面已經有許多玫瑰花瓣。

我說：「好呀，你一定可以做得很好的。」

很順利的，他把滿地滿地的玫瑰花瓣，都撿拾到花缽裡。

速度相當有效率。

我開心謝謝他。

他回答我說：「花瓣是聰明！」

我笑了。

我說：「對，花瓣也可以是聰明。」

因為，當我們在療程裡，

他將用來圍住能量結界的花瓣抓起來狂灑在媽媽身上時，

我曾經對他說：「謝謝你，花瓣是愛喔！」

而這孩子，要的權力需求，不也就是大人的同意，

當我同意他把玫瑰花瓣放入玻璃花缽，他就合作了。

當我同意他玫瑰花瓣也能夠是聰明時，他更與我同在了。

記得當他開始破壞玫瑰花圍成的圈圈時，

我在心裡詢問：「我能夠用專注力維持著神聖能量，而無需在意花瓣嗎？」

得到的答案是OK的。

也就是，我幾乎是無所畏懼了。

孩子在破壞了他認為是最強烈的東西時，

得到的是「謝謝你，把愛灑向我們」

會是個平靜的支持力。

♡♡

事後，媽媽有些小小覺得孩子吵。

我說：「這孩子真的很棒。」

事實上，他沒有真正破壞性的動作，

而整個過程，每個動作，他都保持在觀察，

他沒有失控，他在觀察中，與我連結與我互動。

沒有制止他的行為，讓他沒有變本加厲，

使用平靜與他連結，讓他的尖叫與撞門，都只維持不到1分鐘，

大部分時候，他只是一直在找新的花招而已。

我會說，這孩子的本質，在完好的愛之中長大，

他只是，學會了一些控制模式，

而這些控制模式，會在大人失去平靜時，與大人陷入權力爭奪。

我維持在一個臨在狀態，

於是取得了領導權，

在領導能量中，我將權力賦予孩子，

孩子無需與我爭奪權力。

這孩子的合作性很好，

安全感也很足夠，

人格穩定性也夠。

我想，這是一個，只要大人回歸平靜，就能領導的孩子。

♡♡

這就是我所謂的「領導能量」

在自家當媽媽時，我有時候會失去領導能量，

也許是我累了，根本無心敞開自己時，

我跟孩子說：「去刷牙」或「趕快上床」

會經驗到，說了3次，沒人搭理。

那時候，我會明白，因為我封閉了自己，失去了領導能量，因而無法執行領導權。

通常，只要我回歸平靜，

再次決定：「放棄領導權，只照顧自己」

或「短暫呼吸後，敞開自己，取回領導權」

就可以了。

在那種「放棄領導權」的時刻，

我會說：「好啦！ 媽媽要睡覺了，今天晚上你們刷不刷牙，自己決定」

（我絕對真心，且說到做到）

在那種「回歸領導權」的時刻，

我通常會做幾個深呼吸，然後把自己的魂魄聚集回來，

敞開我的心與精神，把自己打開，

用魂魄觸碰每一個孩子，

看著他，摸著他，一句話：「去刷牙」

這話語也許很溫柔，卻是充滿力量，

有著領導能量的話語，一次就夠了，孩子會跟隨。

♡♡

領導能量與領導權之間，幾乎是相隨的。

當我回歸領導能量時，要怎麼取得領導權呢？

很重要的關鍵是：「我是否”奉天承運”」

“奉天承運”？

這不是古裝劇裡，聖旨的台詞嗎？

是的，領導人，的確需要 “奉天承運”。

奉著上天的懿旨，承接著眾人的命運。

領導權歸屬於誰？

對我而言，

領導權，會自然而然，歸屬於”將眾人命運以及天意放在小我之前”的人。

一個只為個人小我服務的人，是無法取得自然領導權的。

而能夠為這個時空內，大多數人的最大利益著想的人，

則會取得自然領導權。

一個家，有多少人的最大利益要照顧？

自己，孩子們和配偶。

一個家，有多少天意要承接？

得敞開心中的愛，用直覺來感應。

也跟，整個家的許諾，以及家庭默契有關。

♡♡

如果你經常覺得，自己說的話語，對孩子沒有影響力，

或是，你煩擾於，經常要說個許多次，才會在家裡產生帶領力，

那你可以參考這篇文章看看，

學會，

1） 回歸當下，在臨在狀態，將心為全家敞開，來取得領導能量

2） 用“奉天承運”˙的原則來發揮權力，藉此取得領導權

你就能享受到「皇帝詔曰」的流暢感。

♡♡

註：

因為是自己事先允諾，

而孩子來也的確有能量上的需要，

因此，讓我在經驗所有的”意外”時，

毫無抗拒，

在接納與臣服中，我就是做自己所能做的。