一大清早，出門上學前，

Santo 輕快地唱著歌，

他快樂極了，有一種讓人想跟著唱的能量。

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其實，他昨夜11點多才睡，

照往例，會是那種被我抱起來，

惺忪著眼，呆呆的，慢條斯理的孩子。

是什麼魔法，讓他即使沒睡飽，還是這麼清醒呢？

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這魔法叫做：自主。

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在上小學之前，Santo是個睡到自然醒的孩子，

自然睡，自然醒，

於是我們家的行程，是11點多睡，10點多起床，

Santo是10點半上床的孩子。

可以調適得過來嗎？

還蠻簡單的。

開始上小學，

Santo的作息，變成，9-10點之間入睡，

7點起床，順利的話，7點20-40之間可以到校。

我就是，在7點，去床上，把他整個抱起來，

抱到浴室，讓他尿尿，然後一切就OK了。

比較難的是上床時間，

孩子們喜歡在家裏玩，

沒有玩夠捨不得上床，

上床後還要玩個30-50分鐘，

加上旦旦總是精力旺盛，

展爸總是有好多瑣事慢慢來。

前天晚上，

我生病好了，

“火”回到身體，

東催西催，

其實讓我火的比較是老公，

但Santo觸動了最後一根稻草。

我等著，邀請他去刷牙，

他賴著，東玩西玩，

他剛發明了家中的釣魚遊戲，

滿腦子還在創意階段，

一點都捨不得上床。

我說了幾次，他終於離開遊戲場，

然後，就趴在床上，快睡著的樣子。

然後，等在浴室要他刷牙的我，

走出浴室，說「樹，你完了！」

這孩子很天真，因為他從沒有被責罵過，

他很好奇：「媽媽，什麼東西完了？你是說我的牙膏用完了嗎？」

我不想說話，很安靜，

Santo去吵爸爸：「爸爸，我的什麼東西完了？」

爸爸強調，這是他跟媽媽的事情，要他自己找媽媽。

我說：「媽媽現在不想說話，你等一下吧！」

他在我身體摩增摩增，感覺回到母子的親密，

也忘了這事。

我後來跟他說：「完了，是說，以後，我對你的叮嚀和提醒完了，結束了。」

「明天，你要自己起床，自己找衣服穿，自己跟媽媽說『我要上學了。』」

「媽媽會等你，但不會催你，時間到了，如果你還在睡，媽媽也不吵你了，

遲到，媽媽也會耐心等著，因為，這些事，都交給你了。」

「所以，你要設定鬧鐘，想好，你明天穿什麼衣服，要說：『媽媽，請載我去上學』」

Santo變得很興奮，

他找爸爸學習鬧鐘的設定，

他隔天開心起床，搞定自己。

我發覺，他是個清醒而悠哉的孩子，

但時間在他的心理。

平日我催促時，他有一種被動的沈重，

懶洋洋的，一次次窩回沙發。

當他自己負責時，

他的懶洋洋變成悠哉而放鬆，

他會發呆，會坐在沙發享受，

他還是會自己起來，找衣服，穿衣服，收書包。

出門時我問：「你喜歡以前的樣子？還是今天的樣子？」

「我喜歡今天的樣子。」

「那以後，在早上的時間上，你自己照顧自己了喔！」

我說這話時，心理有些感動，覺得很開心。

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於是，他開始傭有自主的權力與承擔。

早上，7點10分，他還沒起床（記得他鬧鐘是6點50的）

我去看他，

鬧鐘剛好又想了（貪睡裝置）

展把鬧鐘放到他耳朵旁，

我在那裡，不用負責叫醒他，

看見了他的存在，看見他白皙圓潤的臉蛋，

我摸摸他，帶著愛，還有timeless的存在感。

他醒來了，自己來，不到幾下，衣服就穿好了。

出門時，他唱著歌，清醒而快樂極了。

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這件事，我學到很多。

原來，這些著急都是我，

孩子因為我的著急，反而失去了自身的悠閒。

因為失去了悠閒，

所以失去了生命力，

過往早晨，他像個娃娃，被動的孩子。

多了自主，多了悠閒，多了力量，

他的生命力回來了。

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當下，繁花盛開！

孩子，活在當下，

成人的我，把對未來的焦慮用催促的方式，壓在他身上，

他只好封閉知覺，跟著媽媽走。

在順從中，總有些無奈的味道。

當我，回到當下，

讓孩子，擁有他的當下，

他也會把未來放進來，成為一個方向與指引，

而不是催促。

早上，我摸著他，他問，

「媽媽，讓我看看我的錶」

然後他就醒來了，坐著，又窩回膝蓋上，小休息一下，

那姿勢，活脫脫，就是我小時候，很自我照顧與負責的樣子。

我很開心，不到一學期，

我領悟到，放手的智慧。

我得好好照顧自己，

孩子，也越來越會照顧他自己。