樹兒怕惡夢，惡夢醒來，經常不敢再睡。
（他好久好久沒有惡夢了）
前幾天，清晨5點半，他說：「媽媽，我想要去外面玩。」
我說：「好啊，我陪你到外面，你玩，我睡沙發。」
我們一起到外面，結果是2人都窩在沙發。

我半夢半醒，「你是不是作惡夢了？」
「對。」小男孩餘悸猶存的退縮樣。
「跟我說嘛！」我軟聲提議。（從小到大，他只說好夢不說惡夢）
「不要。」他回答。
半夢半醒，我說服他：
「如果你用心說我認真聽，就有光照進你的惡夢，影子就會消失。」
（這背後有〈覺知是光〉的意思）
「好啊。」小男孩爽快地說：「我夢見在吃東西的時候我跑出去玩，
然後，我回來的時候，爸爸就把所有的東西都吃光了。」

「喔！ 就這樣？」我清醒了，哈哈笑，他的惡夢太可愛了。
「對啊。」小男孩委屈的說。
覺得自己輕忽他的惡夢，趕緊同理說：「在夢裡你又餓又難過，是嗎？」
小男孩放鬆多了，他自行跑回床上躺著。


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊


白天仔細想想，這對他而言，就是惡夢。
清醒時，我隨口對朋友說：「樹兒愛穿襪子，怕熱還是愛穿！」
他抗議：「我說過，我不怕熱。」

我聽見：「喔～我搞錯了。」
小男孩開始委屈，淚濕眼眶，大哭：「妳怎麼會聽錯？」
這情緒來得突然又大，小男孩好久不曾這樣。
（在文章”哀悼的形式”裡，我提及不尋常的哀傷）

我怎麼解釋我如何會聽錯都沒用，
我怎麼陪伴他，哭泣停了又開始，
朋友還在，我的心思其實沒有完全放到男孩身上。

後來男孩躺在沙發哭泣，呈現退化的封閉式啜泣，
我才將朋友完全放下，專心陪他。

我凝視他：「眼睛轉過來，看著我。」
他看我，漸漸安定下來。
「媽媽認真跟你說，我愛你。」
，「再說一次，媽。媽。愛。你。」
小男孩多了放鬆。

「還有一個重點，每個人都會犯錯。」
「媽媽會犯錯，爸爸會犯錯，旦旦會犯錯，你也會犯錯。」
「媽媽犯了錯，聽錯你說的話，這與我愛不愛你無關。」
「你相信我說的話嗎？」

男孩點頭，不哭了。
我們抱抱，男孩恢復正常，開始踢球。


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊


從這清醒發生的事件，可以理解，何以飯被爸爸吃光是惡夢，
因為，男孩把每一個爸媽的行為，都與「愛不愛我」連結起來。

樹兒到我們身邊，帶給我的禮物是：讓我學會如何給愛，
樹兒如此敏感脆弱，帶給我的下一個功課是：如何堅定讓他學習。

孩子是寶，珍貴的功課，每個孩子都很獨特，父母永遠可以讓自己學習。