週一下午，說好了，我們兩輪流單獨陪樹兒玩。
前兩週，樹兒想念阿嬤，我們貪戀工作----
這神聖的允諾被擱置了。


多了獨處與親密，於是多了快樂，
可是啊，心卻不踏實，似少了什麼。

少了點什麼？
少了那種，全神與樹兒遊戲的專注，
少了一種，很溫柔貼近流暢的兩人互動。

生活裡擁有3份兩人關係，各自獨特而神聖。
與昕兒之間，透過母女的融合式互動，
與樹兒之間，透過語言，相互跟隨，一起遊玩而溫柔，
與展之間，透過知性上的討論，信任與相互支持，還有身體親密的契合，
如同樹，根部交織互存的本能夫妻關係，綠葉開花的靈性母女關係----
若少了與樹兒的字在自然，則少了可供輸送的木幹與枝芽，是心的關係。

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樹兒在情意與內在的表達上，很像我。
我們兩在一起，對我而言，是最自然自在的關係，
而這樣直接敏感的表達，則是展的潛能，正在學習的影子。

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記得夜半，快睡著前，他翻身說，
「我的腳好冷，我想要人陪。 可是我身邊沒有棉被也沒有人。」
頓時，忙著照顧昕兒與竊竊私語的夫妻兩，立刻分一人陪他。

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記得上週，學校上十八尖山戶外教學，
天冷，臨時外套送去山上給他。
他面無表情地讓我幫他穿衣，
反倒他的同學們，「樹媽媽」叫得熱情。

回家後問他，「媽媽去的時候你在想什麼？」
他說，「我很開心。」，「妳來我很開心。」
我問，「可是我看到妳在想事情，呆呆的，沒有開心的表情耶！」
他說，「我看到妳很開心，我就想要妳留下來陪我，可是我知道妳一定會走，所以就沒有說話。」

這細緻的表達讓我一下子呆掉了，孩子的心思竟如此轉折。
「嗯～入情入理啊！」展在一旁大聲吟唱。
哈哈哈哈哈，3人都笑壞了。
「爸爸最搞笑了。」

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記得那天，我管教他，他一下子說，「我不跟妳說話了。」
我問，「你心裡的什麼讓你不跟我說話？」
他回答，「因為我想哭。」
後來指認出：他覺得委屈，他說我愛他，怎麼會這樣說他。
我直說，「媽媽管你說你，心裡還是愛你的。」
他說，「可是我的身體那時候感覺不到妳愛我。」

是喔，是喔，原來，當我管教他時，我是緊縮的，
緊縮在一個觀念，一個防患未然的嚴謹，
於是，於是孩子真的感受不到我的愛。

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樹兒的情緒表達，是我養出來的孩子。
跟在我旁邊，看心的顏色，說心發生什麼事，摸心的感覺，
說話，說腦袋想什麼，說心裡發生什麼故事----

這樣的孩子，很溫柔而貼心的，讓我自然自在地，
非常像自己。

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神聖的週一下午，
我情感自我能自然展露的時光。