昨日，樹兒如同以往一樣，不想吹頭髮，
天氣好冷，看著髮濕濕的頭，決定採取了和以往不同的作法。
我插好吹風機插座，用雙腿夾著樹兒，
儘管他奮力掙脫，還是吹了他的髮。
他喊著，”好熱，我不要”時，
我就是將吹風機放得更遠，
手再揮舞快一些，擋住熱氣的直接吹上頭皮。
在心裡給的界限是，
只要他逃脫，我就不追了。
這樣維持他內在能控制的感覺。

吹到 8分乾時，他跑掉了，
我也逃到浴缸去，
慢條斯理的洗著澡，
觀看方才的自己。

門外，樹兒快樂的玩起來，
大聲大笑，喃喃自語語言機器。
聽外面，我知道孩子恢復他的彈性與活力；
聽裡面，我觸碰到心裡那個強硬的自己，
那個自己說，”好怕，怕樹兒和自己一樣，鼻子過敏鼻塞。”
原來是害怕，我違反了”在自己的限度內，給孩子最大可能的自主”的教養原則，
換句話說，我還是在原則下，只是害怕讓我的限度縮小了。
我輕撫自己害怕的心，
那多年來受鼻塞過敏之苦的自己，

想起因為鼻屎塞住的樹兒，會在夜裡輾轉，
在白天問他「有沒有鼻塞？」時，他會說，「沒有，我在呼吸。」
回想他童稚聲音說「我在呼吸」這麼靈性的話語，總讓我會心微笑。

要什麼樣的信心才能讓我在天冷這個議題上，繼續相信孩子有自我主張的能力？
而更寬容地開放限度？

洗澡到一半，樹兒開了門，
「媽媽，我﹍﹍﹍」他說著他正在玩的遊戲，
我揣測他想要看看媽媽的需求。
那也是一份小小不安吧！
怕失去愛的不安，
小人兒跑來確認愛還在不在。

的確，若我多一些強硬的堅持，
我勢必會要撤出我綻放的愛，
暫時收縮溫暖和煦的自己，
天冷時，不是需要更多的和煦嗎？

在此請求自己的溫暖和煦更有力量與開放，
陪著我對冷的害怕，
增加我對孩子的信任與判斷的智慧。