2005-03-12 18:07:18邊城(浪子)
字裡行間之【為有源頭活水來】2002.06.22
字裡行間之【為有源頭活水來】2002.06.22
字裡行間之【為有源頭活水來】
詩聖杜甫大師曾說過:「讀書破萬卷,下筆如有神」的名言。能讀萬卷書不難,只關乎於閱讀時間的長短;真正的困難在於一字『破』。破者:一般而言有突破、超越的直接意義; 但另一層深意,則是深體作者的本意,用心開發字裡行間鎖藏著的智慧,去蕪存菁得其精髓,並加以融會貫通運用於生活中。
宋代通儒朱熹先生,有一首—“讀書有感”的詩:「半畝方塘一鑑開,天光雲彩共徘徊;問渠那得清如許?為有源頭活水來!」。源頭活水也在於一個『活』字,活就是活動,是渾圓的契機,解讀生命不可或缺的意識行為。
所以浪子說:
『破』是開創的先驅,
『活』是伸展的動力。
後記:
原稿成於2000.12.21今日恰巧覓得,稍加整理,
就當成是浪子的讀書心得吧…
浪子2002.06.22
字裡行間之【為有源頭活水來】
詩聖杜甫大師曾說過:「讀書破萬卷,下筆如有神」的名言。能讀萬卷書不難,只關乎於閱讀時間的長短;真正的困難在於一字『破』。破者:一般而言有突破、超越的直接意義; 但另一層深意,則是深體作者的本意,用心開發字裡行間鎖藏著的智慧,去蕪存菁得其精髓,並加以融會貫通運用於生活中。
宋代通儒朱熹先生,有一首—“讀書有感”的詩:「半畝方塘一鑑開,天光雲彩共徘徊;問渠那得清如許?為有源頭活水來!」。源頭活水也在於一個『活』字,活就是活動,是渾圓的契機,解讀生命不可或缺的意識行為。
所以浪子說:
『破』是開創的先驅,
『活』是伸展的動力。
後記:
原稿成於2000.12.21今日恰巧覓得,稍加整理,
就當成是浪子的讀書心得吧…
浪子2002.06.22