今天在工作時，安親班兩個小一的小孩居然說我是怪老師
只因為我這週展現老師威嚴，對他們很兇
今天跟他們玩遊戲，他們就說我是怪老師

我覺得這也很奇怪
為什麼一個很兇或有原則的老師不能跟他們玩
還是，從來沒有一位老師跟他們像孩子一樣的玩?

今天我真的很像小孩子，跟他們玩角色扮演，又玩打仗
雖然只是透過組合玩具
但是，我拿到玩具真的覺得很好玩，忍不住跟他們玩起來
這就很奇怪嗎?

在我內心深處
我真的不希望他們因為嚴肅的教室氣氛，失去他們原本的童真
心裡真的希望孩子就是要快快樂樂
感覺安全，信賴，可靠，能夠展現及表達自己，又可以接受指教及建議
這是我希望看到的小孩
所以，我開放自己跟他們玩瘋了
那種對孩子真實的愛，接納，包容，並包含高度期待
是不是讓孩子們混亂了
還是，我們大人真的太少跟孩子一起玩了?

認識真實的自己-----

王老師說:
我的內心自我形象太渺小卑微，所以我會透過恐怖的偽裝嚇唬別人。其實我需要重新認識自己並非渺小卑微。我可以透過公正的他人認識自己，或者透過小孩認識自己。

那這個”怪老師”的稱號是不是我自己的一部份????

很想聽聽大家對我的看法?
不過，想到自己自稱”怪天使”是不是已經透露我內在中”怪”的本質及真相???
”怪”好不好????
真是耐人尋味的問題!!!!!!