「異想」的火花—陸生交流的燦爛經驗

廖元豪

（政治大學法律學系副教授）

老友家興這本「陸生元年」，讓我想起許多美妙的經驗。

我第一次接觸「陸生」，是2000年在美國印第安那大學法學院留學的時候遇上的。當時我們班約有六十多人，台灣學生七、八個，大陸學生五、六人，都在攻讀法律學位。

我們彼此都很興奮在海外相遇。除了一塊兒出去玩以外，也常常聚在一起交換對美國的看法，比對各自在國內的生活經驗，甚至聊起兩岸中華民族的未來。那種「同中有異」的感覺，非常新鮮！這些「陸生」不僅開啟了我對中國大陸那塊既熟悉又陌生土地的窗，他們的「觀點」更讓我經常「皺眉」或「眼睛一亮」。無論是皺眉或亮眼，都會讓我激動一陣子—原來用著相似語言的人，可以有著這麼不同的看法！同樣的，這些「陸生」也發現，「我們」台灣同學隨口說出的一些想法，也能讓他們喊出「哇」的一聲。

舉例來說，有個大陸朋友聊起大陸國企員工「下崗」後慘況，眼眶泛紅神情嚴肅地說：「共產黨怎麼可以這樣對待勞工？」那樣的神情與語調，讓我到現在還難以忘懷—對啊，共產黨應該是工人的政黨啊。可我們在台灣只把共產黨想成是專制獨裁殺人放火，或是現在的「走資」，卻沒想過共產主義的真正精神其實還是曾經深深影響、感動了好幾代人。

過了幾分鐘，我們聊到台灣剛剛解嚴時的五二零事件等警民激烈衝突，他的反應也大大出乎我意料之外：「原來台灣也有這一段！太好了，明明不用開槍也可以處理的！」天啊，我心目中最慘烈的一段打鬥，在他們看來是台灣可以提供給全中國參考的「和平演變」耶。

自此我體會到美國人常常提的「多樣性」（diversity）為何可貴。與來自不同地方、背景，擁有差異經驗的人相處，我們會知道自己既有的觀念不是天經地義的。這種「不同」帶來的刺激，挑戰了我們的預設，打破了自己的成見。我相信每個願意成長而有自信的人，都會喜歡這種衝擊。尤其「陸生」跟我們其實相同之處頗多：在校園裡相遇的台灣與大陸學生，在語言、人種、民族，以及學歷背景方面是相似的。但也正因為這些「同」，讓我們更清楚看到彼此的「異」，進而深刻思考「為什麼？」我真的喜歡這種感覺。

這種「刺激」，也是兩岸學生交流，可以帶給彼此的。無論是「台生」在大陸，或是「陸生」來台灣，雙方的對話、生活，都可以產生類似的化學變化。

近年來在政大碰到過許多大陸來的研究生。有短期訪問的，也有修課的交換生，以及修習學位的學生。經驗顯示，他們與台灣的研究生，有一種「遇強則強」，相互搧火，逼出彼此潛能的效果。

大陸來的同學們，都說在我的課堂上，為了受到肯定，會非常認真地準備。而他們上課的反應，提出的意見，也經常讓我們這些閱人多矣的教授「愛不釋手」：作老師的，遇到準備充分、敢發言，程度好的學生，誰不開心啊？在此同時，原本被問問題總是害羞地低頭的政大同學們，忽然間也變得更大方，更勇於辯論。整個課堂的氣氛都被「燒」起來！這樣的經驗，一次次在我們課堂上重演。台灣同學知道這些大陸同學的「厲害」，再也不會鄙視「阿六仔沒水準」或「大陸人不懂民主法治」；而大陸同學能夠在台灣這個「中國民主的燈塔」，暢言網路自由、權力分立、政府向人民負責等（在書上讀到但始終不太用得著的）憲法理論，同樣感到無比興奮。這樣的接觸若是能普遍發生在兩岸人民之間，你要他們之間如何「敵視」呢？

「陸生元年」這本書，說出了太多太多相似的故事，同時也誠實地點出了兩岸學生交流的一些障礙。我真切相信，只要我們真心開懷擁抱這些有心來台學習、交流的學生，這些令人忍不住「按讚」的經驗會不斷重演，而無謂的心結與障礙則會漸漸消逝。「有朋自遠方來，不亦樂乎？」我為台灣人民勇於接受挑戰、接納異見，並歡迎朋友的心胸，馨香以祝之。