當人論
當人者，剎是狠心，實為用心，非自棄、自暴者，莫敢當焉，始之明德數年之傳統，原為讓學子為所放棄之科負責，修其應學之術，習其功過之氣，尚有懲戒之意，明德之在學者無不有被當之科，ALL PASS者，鮮矣！
至今年，猛然聞高三生有七十餘九位尚無畢業之證，震也驚也！問之，被當矣！補修無?無過矣！此景讓吾想起自身之悲也，一科修數次皆無過也，可歎此無功之徒勞，無怪天地哉！夫此七十餘人皆自棄自暴者?皆不知進取、自干墮落者耶?僅此三、四百人就有其五一可憐者?怪哉！
此怵目驚心之數字，發人深思，以此下去，是故在學者，出則無競爭之力，入則無砥礪之氣，眾人皆以ALL PASS相詬病，視之為異焉！不知上進，相環以淪陷，以微之分數五十步笑百步，由來可笑，實為可悲，嗚呼哀哉！
怪哉！此情此景何校之所見也?噫明德之特有奇景耶！無怪乎連連嘆學子素質低靡、升學率節節敗退！
試問，師者，傳道、授業、解惑，可否一一做到、傾囊相授？若真如此，於心又何忍大把當人焉?