沒課的一天，慢條斯理地備著課，約中午時分即和幾位同事一起到書城去購上課用書。這里，可看出購書心態的不同。

來到新環境的我都比較沉靜，主要是听與看。在不了解的情況下，我都很少發言。有時會一個人靜靜地想著東西，可愛的主任自認觀人有術，看見我的沉靜，鐵定地說我：你一定有心事，要不然臉部表情不會這麼沉重。

心里確是在穩住自己地去熟悉與適應新的地方，畢竟開學一個多星期，事情就排山倒海而來，還人不沉著以待，還有點難。至於什麼心事嘛，倒沒有。

來到書城，是為了要選購雙文化課程的書籍。心里知道我的責任主要負責挑思想與文化 還有外交系列的書籍。與同樣講授外交課程的同事還蠻能協調，大家看到相關或可供參考的書都會認同選購。常買書的自己會有這種心態：要完全找一本全部可符合的書籍很難，有些書可以通篇看，有些書是用來翻查，不是用來細讀的。書到用時，方恨其不在身邊。

自己也挑了一些思想與文化的書，不敢說這是自己的專長，但負責同樣課題的同事里，我想我了解的要多一些吧。仔細挑了幾本書，其中雜有一些供翻查的，結果都被我這位同事給否決了。沒法，他可是這一組的組長，唯有听他的了，也許她心里認為，我是新手，什麼都不懂吧。
他的理由是：與教學沒太大幫助的書或整部書只有部分可用的都不要買，這是作學問了，不是教書用的。
（我心里當下開始惴著她的心態，看來是自己那隱藏的傲骨在作祟了！）

隨後看他興奮地挑了幾本馮友蘭，牟宗三的，還以為他看重其學術背景，隨後再听，原來是價格便宜，哈哈！

同行的還有一位博士，他負責另一項課題，看到買書真是爽快，我就跟著他一起走，看他從書架上書一本本抽出，眼睛一掃，若要說上與教學內容完全符合倒不一定，可是確是很好的外援資料。於是我自己也抽出一些請教他，他爽快答應了：「就買吧！必要時可翻查。」。這時，同組的同事走了過來，驚訝地喊著，說這位博士買太多書了，預算不夠，然而態度並沒有像否決我的那麼強烈。（博士並沒因此而放下手上的書，這畫面真是有趣。）

也許，博士說話，有威嚴些吧。

隨後，主任提出馮友蘭的觀點不好，不要買，我正欲言，還好博士開聲了，要不然，馮先生的中國哲學史與中國哲學簡史就沒法在我們參考書架上了。

一個半小時不到，橫掃了近百本書，夸張！

看來，我要適應的不是工作量，而是每個人的想法與出發點。這一點，在任何一個環境都一樣，都是那樣困難。

也許，我應該如文青所建議的，在新的環境里，盡量把事情看得透徹點，低調點。