那天聯合報的家庭副刊（還是叫做消費副刊？）
整版都在介紹聖誕舞衣要怎麼穿：
有胸前風光、有火焰繁星、還有紫色迷網...
我目前所在的學校，更是以每年盛大舉辦的耶誕舞會 聲名遠播
耶誕節，真是宗教商品化的典範。

然後我突然深深的懷念起五專的聖誕節。

同樣是天主教學校，
專一開學的第一週，學校發給每班一棵中型的聖誕樹
交待我們在聖誕節的前二週把它拿出來做為教室佈置的一部份


南台灣的家庭很少會買這種又貴、又沾灰塵、一年只能用幾天的東西
所以班上的這棵聖誕樹被視為難得的「珍品」
佈置它不但不需學藝股長費心
大家還很主動的自掏腰包買一些花花綠綠的可愛裝飾
掛上以後，還陶醉一番：「好可愛哦.....我的眼光真不是蓋的...」

聖誕樹和那些叮叮噹噹的掛飾
全都寄放在離學校只有五百公尺遠的同學家
每年十二月才把它拿出來亮相

這棵樹，陪了我們五年



除了這棵樹之外
我們班上每個人都有一隻
一模一樣的小聖誕襪
學藝股長會在每隻襪子上貼上名牌
（平常怎麼叫那個人，名牌上就寫什麼）
在聖誕節的前兩週　把襪子固定在我們班的玻璃窗上

此後　每天一大早或是放學或是上室外課的時候　
就會有人刻意的留晚一點　等同學都走光了以後　
將小卡片和糖果塞進襪子裡

天天見面的同窗還有什麼卡片好寫呢？
嗯..根據我寫卡片和收卡片的經驗
很多肉麻的感謝的前嫌盡釋的讚美的鼓勵的話
趁這種時候，比較說得出口


上午，小小的聖誕襪總是漲鼓鼓的
每節下課都會有人喜孜孜的跑去坐窗戶邊的書包櫃
拆下自己的聖誕襪子，看看裡面的驚喜
然後帶著笑容含著糖
腳步輕盈的回座

（寫到這裡突然很想哭呢，唉總之我真是個感性的少女呀~~~）

專五的日文寫作　
從會話聽力閱讀文法的基本功
突然跳到"無中生有"的應用練習
剛開始真是昏天黑地

任課的日本老師快被我們氣死
我們也快被她操死
壓力很大，又是最後兩節課，
所以一下課，逃！

師生彼此怨懟，關係十分疏遠

十二月中旬的某日
日本老師指著窗上的襪子問我們那是做什麼用的
我們告訴她　那是裝飾品　也是禮物袋


隔天一大早
我們的黑板上用日文大大的寫著


「你們進步很多，要繼續加油唷！　
p.s. 襪子裡有好吃的棒棒糖！！
竹內老師 」


後來，那天每一節課都有幾個人被其他任課老師碎碎唸：
「老大不小了還在吃棒棒糖啊！」


「對咧，是竹內老師給我的唷!!」

大家都笑咪咪的。