我家寶貝已經二歲二個月大了, 在瑞典上幼稚園也已經一個多月. 我們明顯可以感受到他的成長, 每天他爹地要以腳踏車載他去上課時, 他會和我說”媽媽, 再見!”, 似乎去幼稚園成了他每週必定要去的地方, 沒有任何的不悅或掙扎.

有時我問幼稚園的老師, ”我們揚恩在這兒表現如何?”.
老師都會回答,”他表現的很好, 我們都很喜歡他.”.

我又問, ”語言上可以和他溝通嗎?”.
老師也以肯定的語氣說, ”揚恩己經會以一些瑞典話向她們反應, 甚至還會唱瑞典語歌曲了; 只是如果有特殊的活動, 她們還是會以英文向他解釋.”

噢! 這真是不可思議的事. 在家我們和他說中文和拉脫維亞文, 在幼稚園老師和他說瑞典文和英文. 現在的揚恩, 似乎快可以當我的瑞典語老師了.

在瑞典這個國家, 有一些觀念和其它國家非常的不同. 我在上瑞典語課時, 老師會說”家庭主婦”不是一個職業(所以我現在算是無業遊民,好險我開始上瑞典語課, 否則人家一問起, 我好像是浪費社會資源的廢人). 甚至在當初, 我們送小孩去幼稚園時, 幼稚園園長還會問我說, 在我的小孩來這幼稚園上課後, 妳要做什麼? 會開始工作嗎? 之後, 每次碰到我, 都會再問一次, 你工作了嗎? 你上課了嗎?

原來, 當我們送小孩到這兒的幼稚園之後, 如果, 父母親都有工作, 那小孩可以在幼稚園從早上8點一直待到下午5點. 但是, 父母之一沒有工作或在上課的話, 那小孩只允許待在幼稚園從早上9點到下午2點.

當我描述這件事給台灣友人時, 她們會說不如找保母吧. 對不起! 在瑞典這社會裡, 保母與幼稚園是被規劃在一起的, 意即, 都要向政府申請而且每月應繳給保母或幼稚園的費用都是全國一致的. 而且, 這兒的保母在這樣的制度下名額更少, 對父母而言, 也是一樣要送到保母家, 而且還沒有像幼稚園一樣有更寛廣的環境或完善的設備供小孩玩或學習.

我當初一口氣向六家幼稚園提出申請, 離家近的都額滿了連候補都排不上, 最後只好選擇離家最遠的幼稚園. 也因為這是隸屬於我先生公司的幼稚園, 所以在規則上他們放寛了許多, 雖然我沒工作, 小孩還是可以從早上8點待到下午3點.

第一次去參觀時, 很驚訝的發現那兒的設備一切都很簡單自然(意思是沒什麼裝潢), 戶外遊戲空間比室內大了二倍. 小朋友的室內閱覽室, 餐廳, 或睡覺的房間都不大, 陳列也很簡單. 如果看他們一週安排的活動更令人驚訝, 因為不管出大太陽刮風下雨, 每天早上或下午都會讓小朋友在室外活動玩耍至少2-3小時, 所以, 小朋友的雨衣很重要. 我們幫揚恩買這兒整套的雨衣雨褲要價398sek(NT$1700), 加上雨鞋150sek(NT$645),整套買下來也不少錢, 但是卻可以讓小朋友在雨天愉快的玩耍, 一點都不用擔心會弄濕了感冒.

每週會有一天, 幼稚園會帶小朋友到附近的大公園或森林玩, 所有小朋友都會穿上反光黃色背心, 小朋友互相手牽手, 跟隨老師的指示, 像郊遊似的一步一步地走到目的地.

每月會有一天, 幼稚園會發通知給父母親要安排小朋友的午餐便當, 因為他們會搭公車到鄰近城市的景點或動物園參觀.

其實這些小朋友, 從一歲半到六歲不等, 居然要帶他們坐公車到鄰近城市. 我剛開始很訝異這個活動, 心想老師們怎麼帶領及管理他們這群不懂事的小蘿蔔頭呢? 後來, 才發現瑞典的小朋友都非常聽從命令, 只有少數頑皮小朋友要特別約束, 就是我家揚恩.

我家寶貝居然是這幼稚園裡最頑皮的小朋友, 幼稚園裡所有45個小朋友, 每個人都知道揚恩的名字, 只要他開始頑皮, 小朋友們就開始呼喊他的名字, 想要停止他的頑皮也通知老師來處理. 如果是我去接他回家時, 還會有不同的小朋友跑來告訴我今天揚恩又做了什麼頑皮的事. 這件事我不知要擔心還是順其自然? 我也好奇其它小朋友的好奇心及頑皮的本性都到那去了? 是被抑制了嗎? 還是他們的民族性?

經過這些老師愛的教育及嚴格的規範下, 揚恩愈來愈意識到聽從老師的規定及融入群體生活的重要性.(這麼多的spy, 他也不得不...)