今天上英會寫時，

歆梅那組的同學上台做報告。

下課之後，

歆梅就哭了。


為什麼？

不外乎是因為同學都沒反應。


今天她們帶遊戲，

同學們都毫無反應，

只有一兩個人有用心在參予。

說聽不懂？

聽不懂可以問啊！

她們昨天想遊戲想到很晚你們知道嗎？！


要上一堂課有多困難，

我想上台過的人都知道，

那你們為什麼不能配合一點呢？

天氣冷，

氣球放在地上容易產生靜電，

會自動爆掉是一定的，

為什麼要怪她們呢？

為什麼要當著全班的面給她們難堪？


你們要不要試試看自己去設計一堂課，

然後再自己去設計一個跟課程有關的遊戲，

不但要有教學作用，

還要大家能玩的起來。

你們知道這有多難嗎？


大家同窗一年多，

為什麼就不能互相配合一下？

看到同學哭，

你們都不會覺得愧疚嗎？

你們都不會覺得難過嗎？


不懂就要問啊！

不然幹嘛上課？

大家都不問，

然後又打死不肯參予遊戲內容，

比我們上山教的孩子還要不如！

小朋友聽不懂，

還懂得觀察其他人怎麼玩，

就算全班都不懂，

大家亂七八糟也玩得很開心，

那為什麼身為高中生的你們不懂這個道理呢？


為了這堂課，

她們花了多少心思，

她們用了多少心血，

就只為了讓大家能夠很開心的上完一堂課。

但是換來的卻是台下同學們的冷眼旁觀。

今天若站在台上尷尬的是你，

你會有什麼心情？


大家都不是三歲的孩子了，

是不是該學著去體諒一下對方的感覺？

看到同班同學這樣，

難道你們開心嗎？