照片：

實驗組與對照組。杯嗶對於扮鬼臉很有興趣。

不知道為什麼這小妞可以把自己弄成這麼醜？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿



昨天我跟豆子一起朗誦著學校教的唐詩：

床前明月光
疑似地上霜
舉頭望明月
低頭思故鄉

唸完了，豆子問我這詩是什麼意思，於是我就說是一個人看到床前的月光.....圈圈叉叉...就想起了他的家。

豆子問我為什麼那個人不在家，我選擇最沒有悲劇性的情節說去讀書啊，讀完了就回家啦。

豆子忽然說：＂嗚嗚嗚～～我覺得那個人好可憐～～＂，然後就吹嗩吶般嗚嗚的哭上了，眼淚一滴一滴的噴，嗚嗚哇哇沒完沒了又響徹雲霄。

我真的不知道該怎麼拿這個多愁善感的雙魚男怎麼辦才好。他總是坐這山望那山，杯嗶手上的那個無嘴水腦喜憨貓的磁鐵永遠比較好看。他永遠在想念不在身邊的人，從台南回高雄的路上因為想阿嬤哭了一路，隔天起床眼睛戲劇化的變成了腫腫單眼皮。他看到他掉在馬路上的磁鐵（沒錯又是那天殺的無嘴喜憨貓磁鐵。我真是這波磁鐵風的最大受害者！）被車子輾過去，哀嚎得像是眼睜睜看著養了十年的兔子被車撞死一樣傷痛斷腸。最近上學要下車時，杯嗶爽快青脆的跟我掰掰，豆子他卻常常又哭得稀哩嘩啦說不要離開媽媽，總要老師用力架走。還有，要不要統計一下這世界上有幾個人讀完這首詩會哭的啊？


問君能有幾多眼淚？恰似一江春水向東流。


***


這樣的孩子真得很煩人。為了矯正他這種哭哭啼啼什麼都割捨不下的個性，我們只好擺出什麼事都沒什麼大不了的的樣子。例如他哭哭啼啼想阿嬤，我就說這有什麼關係，打個電話給她不就得了。他因為一顆糖果掉在地上不能吃了而哭成豬頭，我聳聳肩說再買就好，哭什麼哭？他問我我會不會想念那個已經到天堂去的阿祖的媽媽（就是我外婆的娘，我的阿祖），我淡淡的說還好啦，因為我比較想照顧的是身邊的人。

結果這些話豆子都聽不進去，更不幸的是聽進去的人是李杯嗶小姐。


昨天杯嗶的Yuni老師跟我說了她們的一段對話：

老師因為在抱抱別的小朋友，杯嗶醋勁大發，從後面抱住老師說也要老師抱抱。

老師：妳乖，我等一下再抱妳唷。

杯嗶：可是我要現在抱捏。

老師：不行啦，要等一下子喔。

杯嗶：那我不要理妳了啦！（杯嗶把抱著老師的手放下。）

老師：喔～這樣說我也不要跟妳好了喔！（老師學杯嗶的口頭禪。）

杯嗶：（想了想，展開反擊）沒關係，我可以再買一個。

老師：再買一個什麼？

杯嗶：再買一個新的老師啊。

老師：＠＃＄％︿＆......


***


我的兒子，連離開我去上學都可以感傷噴淚。

而我的女兒，連老師都想著買一個新的。

一個感性一個理性，我看我只能用野性來治他們了吧？