春光好

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一 春光好

春光好
結伴遊春郊
你瞧！
一彎流水架小橋
兩岸楊柳隨風飄
豆花香 菜花嬌
桃花李花迎人笑
黃鶯枝頭聲聲叫
燕子穿簾尋舊巢
老農牽牛下田去
三五村童放紙鷂
你瞧！
這幅圖畫多美妙！

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各位同學，你們輕輕唸一遍，有沒有覺得很耳熟？
我不曉得我這個背默功課做得完不完全，畢竟，這是小學四年級的課文了。非常確定這是第一課，因為我得要說「一，春光好」才能接下去。（Yvette 假如不是自閉症患者，就是愛司伯格症患者了吧！這要請教美宜主任！）
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今年寒假有四天在宜蘭過年，除夕清早起來不曉得要做什麼，走到頂樓去吹風。往下一望，心裏自然而然就唸出了以上的句子。整齊的菜園、翻飛的蝴蝶、學飛的小鳥…恰是小學課本的描述。站在風頭看呆了，眼睛光是隨著三隻毫無章法亂舞的蝴蝶遊走就已經忙得不像樣，更甭說那些因風而起的黃葉紅花……

面對這一幅心中拼出來的詩畫，想問的是：當初作者站在哪兒？這是一幅鳥瞰圖、一幅中國文人畫旋轉視角的平視圖、抑或主觀拼成的什錦繪？

當初作者寫這一首童詩，心中是否也像浮士德一樣，差一點喊出 “Verweile doch, du bist so schoen!” 希求時光停止？

大年初開春時刻，蟲在飛、鳥在叫、眾花在人眼來不及察覺的狀態狂速打開。想想它們有多急？再慢一點兒，蟲就飛走了！再慢一點兒，鳥兒也飛走了！再慢一點兒，連風都停了！

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昨天在路邊停好了車，聞到很濃郁的杜鵑花香，才想到：「哦！三月！淡淡的三月天，杜鵑花開在山坡上，杜鵑花開在小溪畔，多美麗呀~~啊阿阿阿阿阿~~~像村家的小姑娘、像村家的小姑娘…。」

Sherry 今天來提醒「杜鵑花和木棉花」。其實，聖誕節的時候 Yvette 還沒看到聖誕紅就看到杜鵑花了。至於紅紅的木棉花為什麼花信全亂，只能相信高爾的話了！

暫時忘了溫室效應這些統計，駝鳥如Yvette 者還是因為木棉花聯想起白沙山莊的黑龍江畔，以及仰頭尋找綠繡眼的熊媽媽。


圖片來源:[杜鵑花廊道]
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