之一

向來以身為文盲為無上光榮的阿筆在進入這個主推閱讀的小學之後
也開始把上圖書館當成固定的活動之一

『今天我們都去圖書館』
『那很好哇！』
『OO蹲在地上看書，屁股不是會露出來一塊嗎？△△就坐上去
OO讓他掉下來就換我，我們三個就一直邊看書邊玩』
『你們也太調皮了吧！』
『還有更調皮的呢！我們看的都是漫畫書！』

之二

『今天我有帶鉛筆盒，可是我把它藏在書包最裡面的最裡面
然後我每一節都跟沛恩借鉛筆跟橡皮擦
哈哈哈！超好笑的！！』

沛恩是皮膚黑黑有慧黠大眼的可愛女生^^

之三

阿筆上回說他排隊排了好久要打電話給我
可是快輪到他的時候就上課了，講的時候一臉殘念
讓我趕緊問他是什麼重大緊急的事件要犧牲下課玩耍去排隊

『我想問妳還有多久放學？』

今早電話響了三聲就掛斷，看了來電顯示是不知名電話
心裡就想不會是阿筆打回來的吧
用念力告訴他：笨蛋！再40分鐘我就會到校門口接你了啦！

一見面也忘了這件事，還沒到家就接到老師打來的手機
她說看到阿筆在打電話，就上前關心他原因
筆彆扭起來，紅著眼眶一句話也不肯說
老師看他手上有個滲血的小傷口，猜想他是要打電話回家說這件事
就請同學陪他去保健室，阿筆卻又抵死不從
老師又重申了她在家長日的立場
希望孩子在學校遇到事情時要找正確的管道求助，而不是打電話回家讓家人乾著急

回家問了筆事情的原委
阿筆起先不肯講
斷斷續續的才知道原來是他在圖書館發現了一本好看的書
所以他要打電話回家告訴我這本好看的書叫『愛花的牛』
請我提醒他隔天要把家裡借的書去還，這樣才能把這本書借回家給我看

這種貼心小事大概不好意思跟老師說吧
至於手上的傷口呢？
男子漢阿筆不以為然的說

『這種小傷不用去保健室！』