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2021-03-23 13:39:33PChome書店

小學教室的日常力


小學教室的日常力
作者:賴秋江、林用正 出版社:幼獅文化 出版日期:2021-02-08 00:00:00

<內容簡介>

經營素養班級,成就素養學生
這是一本關於「班級經營」、「語文教學」的教師日常,
更是關於新課綱「素養」的生活日常。
掌握日常,就能輕鬆面對教室中的大小事,
讓學生擁有素養生活的日常力!

【內容解說】
在班級經營的基本盤及25個素養活動中,內容都包含了以下六個項目,讓你可以快速找到關鍵點來解鎖。
1.快素點子起頭
活動的起源與發想,很多創意其實是跨域的轉化與呈現,從這裡或許你也可以「突發奇想」出更有素養的創意點子,相信自己,創意其實不難,有時真的就是神來一「想」了。
2.點子狂想運作
這就是點子運作的步驟了,也是最關鍵所在,玩家可以在此找到每個詳盡的方式,跟著步驟一步一步做,最後自然解鎖。
3.快速增強功力
這裡可以找到活動解決的問題與師生獲得的能力,你可以從這裡去思考,每個班經活動優先解鎖的順序,來增加學生學習或生活功力。
4素養教學眉角
這部分你鐵定要看,就是活動中會出現的許多須注意的「眉眉角角」,尤其當你想提高完成度或避免失敗時,一定要詳讀記住,才不會馬失前蹄!
5.後記快素說說
這有點像活動結束後的玩家想法或省思,但也同時呈現了一個個活動時的小故事,是感人也好,是狂笑也罷,都讓班級經營活動變得更有溫度更真實。
6.補充包+1
活動不會只有單一個呈現模式,因人事時地物都可能不同,所以在這裡你可以找到活動的「變形」或「延伸」,你自己就能當班級CEO,決定班級經營模式,一樣能讓你快「素」解鎖。

★本書特色:

■老師透過教學活動與引導安排,輕鬆教出具備素養力的未來學生。
■爸媽透過日常生活與對話技巧,輕易養出具備生活力的自主孩子。
本書共分4+1部分,包含「班級經營基本盤」、「素養活動很日常」、「語文活動神助攻」、「自我解鎖ING」及「彩蛋發想」。
每個老師帶一個班級,最重要的莫過是先把班級經營好,之後的教學與活動只要順水推舟而下,就會輕鬆上手。因此老師可以依循本書的使用方式操作,相信面對新課綱的「素養」,你就能快速解鎖,提升教室中的日常力。

★專家推薦:

王彥?(高雄市新上國小校長)
宋怡慧(名作家╱丹鳳高中圖書館主任)
陳文俊(屏東市中正國小校長)
溫美玉(名作家╱「溫老師備課趴」創辦人)
楊裕貿(臺中教育大學圖書館館長)
☆好評推薦☆(以姓氏筆畫排列)

在《小學教室的日常力》,每個好點子都回歸到人的基本素養來省思討論,賦予教育活動最核心的價值定義。
??王彥?(高雄市新上國小校長)

《小學教室的日常力》設計編排貼心又時髦,從清楚可行的方針與步驟,輕鬆轉化到課堂進行有感實作,讓你不再困擾班級學生不受控,師生距離很遙遠。
??宋怡慧(名作家╱丹鳳高中圖書館主任)

在傳統教學中融入時代元素、讓孩子成為教室的主人,讓教與學成為是一件快樂美妙的事。《小學教室的日常力》讓教育理想化做具體教學活動。
??陳文俊(屏東市中正國小校長)

在《小學教室的日常力》,你將看到秋江及用正兩位老師,如何「拐個彎」解決班級經營痛點;如何深入執行教室日常行程,並跨足到「素養」。
??溫美玉(名作家╱「溫老師備課趴」創辦人)

兩位老師運用各領域「知識」,將素養落實在班級上,讓每天的日常變得新鮮、有趣又有意義,這樣的班級─讚啦!
??楊裕貿(臺中教育大學圖書館館長)

<作者簡介>

賴秋江
2 0 1 9 遠見天下未來教育TAIWAN 100得主
主業╱小學老師
副業╱寫寫書、桌遊設計、都市小農、四處分享、旅遊書編輯,不管主副業,都是生活日常。
而這些也可以說都是現在小學教室裡的日常!所以,小學老師真的不是隨便就能當的……(教師節可以放假嗎?)
★出版作品
著有《動文字》(桌遊)、《動動文字》、《語文桌遊自造課》、《教室hig h 課─班級經營10 0招》、《創意教學56 變》、《快樂教學魔法書》、《我們這一班》

林用正
一個天馬行空的水瓶座老師,喜歡把自己腦中的f a n t a s y實踐於課堂之中,
抓住課堂中的每一次驚呼,創造教學中每一秒感動。
現職:
屏東縣中正國小教師
夢的N次方國語組講師
屏東縣初任教師培力講師
109年屏東縣閱讀輔導諮詢委員
108學年度教育部閱讀推手