學期剛開學
因為有新生
加上舊生有些功能性也不是很好
想要加強在校內活動及請求資源的能力
便希望他們可以認識校內教師
先和老師建立關係
也有助於增進普通班學生對他們的了解
我們蒐集了全校教師員的照片
孩子從辨識人像開始(如下圖)
到後來可以指認
或實際到某處尋找該位老師(配合校園人物地圖)
高功能的孩子
除了圖像還可以搭配名字的學習
這項教學
確實讓孩子認識了校內大多數的教職員
下圖是之前進行的自我貼畫像:
(將學生五官照片剪下搭配彩繪)
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