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    黃秋芳，台大中文、台東大學兒文所碩士。曾獲教育部文藝創作獎小說組首獎、吳濁流文學獎小說獎、中興文藝獎章小說獎、法律文學獎小說創作特別獎；臺灣兒童文學協會童話獎首獎、文建會兒歌獎、九歌少年小說獎、臺東大學童話獎、九歌年度童話獎。跨界小說《小說拾光》、散文《盛夏之雪》、採訪報導《鍾肇政的台灣塑像》《台灣客家生活紀事》等多種專書；著有童話《床母娘珠珠》；少年小說《逆天的騷動》、光之三部曲《魔法雙眼皮》《不要說再見》《向有光的地方走去》；經典新詮《有了詩就不一樣：來讀《詩經》吧！》《做自己的煉金師：來讀《論語》吧！》《對字，多一點感覺！》、《輕鬆讀三國》、《三國成語攻略》；經典少年遊《牡丹亭：杜麗娘還魂記》；《山海經》迻寫《崑崙傳說》三部曲、《太初傳說》三部曲；文化論述《兒童文學的遊戲性：台灣兒童文學初旅》；編撰95、96、97、109、110年童話選；編撰「作文法寶」、「作文圖書館」、「作文夢工廠」、「閱讀寫作課」書系，以講究性靈的《作文解憂法寶店》、《神奇寫作柑仔店》跨進AI年代。 各位創作坊的小朋友、大朋友，大家好：

    創作坊成立於1990年，剛好趕上春甦繁華，璀璨百樣的年代。三月學運，第一次總統直選，台灣加權指數在證券市場以天價創歷史新高12682.41點；第二年，廢止長達43年的《動員戡亂時期臨時條款》，國會全面改選；整個九○年代充滿希望和機會，經濟起飛，人均國民所得達10000美元，隨著鄧麗君、張雨生、王傑、小虎隊、紅孩兒……，無論是學習、工作、玩樂，洋溢著宛如旭日的鮮彩，所以在課程上自由地嶄露各種可能。

    這樣熱烈運轉了十年，創作坊在2000年暫休。我轉往台東大學兒文文學所進修，完成《兒童文學的遊戲性：台灣兒童文學初旅》後，先後在2005年成立中壢教室、2007年成立新竹教室，以團隊的多元嘗試，開設繪本、音樂、三國、字音字形的不同課程重新運轉，陪著孩子們，適應各種考試制度的變革，跟上時代劇變，努力養成各種獨立又開心的生活摸索。

    我們相信，作文教育，就是人格教育，其實也在教與學中共同成長。創作坊大小孩子們在不同的領地卓然有成；創作坊教學團隊也在陪伴孩子們的過程中，結婚、生子、演講、出書……，各自豐富了獨特的生命色彩。尤其經歷大疫年代的考驗，以及AI長足進步後跳躍式的時代翻轉，在「創作坊平台」上，每個教學夥伴的人生追尋，都在共同的核心價值中，走出不同的樣貌。

              1.星亮

    中壢教室的毓庭老師一直懷著在「古典音樂」和「常民生活」中鑿出時空通道，讓我們的生活過得精緻、更舒心、更療癒，他在不同的線上講堂推動各種企劃導聆，卻在創作坊的邀約下，一直固守在孩子們身邊，透過實體課，匯入更多聲音、形色、影像剪輯的人文素養，讓孩子們的文學摸索，多出很多異質的刺激。2023年，他得到一個很好的機會，可以實踐他的理想，只是會需要運用到太多個周六上課日開會，為了守護孩子們，他「默默」放棄了；2004年，機會第二次敲門時，他和我商量，我當然樂見其成，每一顆「初昇之星，都值得慎重期待。

    就是在這剛剛好的時節，守護著創作坊三年多的阿孟說：「我第一個工作是畢業前的實習，跨進社會後唯一的工作就在創作坊，再過一年，我就28歲了，想到台北找工作，看看不一樣的生活。」

    是啊！誰能夠一生只蹲一個點，就這樣到天荒地老呢？心理上很能接受與成全，卻無限難捨。阿孟是創作坊的孩子，創作坊的報紙、繪本和新聞台留下很多她的作品，她也確實在「說好話，負責任，團體感」的薰陶下，徹底成為一個積極、認真，而且惜情、感恩的現代職人。有她做後援的這一千多個日子，大概是我在經營創作坊團隊最輕鬆、最無憂無慮的美好日子。

    因為捨不得，我們在第一時間居然開始遲疑。我們冒出驚人的提問，真的要換行政主任嗎？再也不可能找到這麼徹頭徹尾創作坊價值的行政夥伴了吧？

    廠長拿出2023年底剛下訂的書包訂貨單，因為量太大，廠商不願意透過中國加工粗製濫造，而是分批在台灣手工車縫，分成三批，最後一批要等到2024年8月才交清。面對著這張用心的訂單，以及隨後即將送到的一箱又一箱書包，我們竟然還有勇氣，反覆討論著幾個選項：再請一個行政？商請阿孟撐到秋季班，做個完整的年度收尾？還是「順勢」離開？

    連續兩天，經過和新竹夥伴共同開會、以及第二天又在中壢教室認真檢視後，我們決定，在2024年8月底停下創作坊中壢教室的實體課。

       回想起從小到大在創作坊長大的煜淵，開學第一周，他沒報上週三班名額，周六又沒時間，夢夢姐姐善意承諾下學期一定會提早通知報名；一想到實體課快要說再見了，立刻通知煜淵，加收名額。要不然，我們所說的下學期，沒有了；即將在2024年秋季班上場的實體課，最活潑生動的《元曲》，我也上不到了。

        幸好，「黃秋芳創作坊」粉專還在https://www.facebook.com/DreamSector，我們仍然相互連結，隨時和中壢家長分享各種人文滋養和進一步的教學風景；「黃秋芳創作坊」中壢教室的PC Home新聞台也還在https://mypaper.pchome.com.tw/joyhi5877，無論是人文思索或中壢教室畢業後孩子們的歷練與省思，仍然會在雲端相見；最重要的是，「黃秋芳創作坊」新竹教室一直都在。每個學期開學前，我們仍然會在新竹教室和團隊夥伴們一起做「期初研習」；無論飛得多高、多遠的毓庭老師仍然會在「黃秋芳創作坊」粉專擔任值星官時，分享他的人文追尋；有時，我們也會開心地出現在新竹教室，看看孩子、辦辦活動、聽聽分享、參與東訓團隊……，世界仍然有很多可能，綻放著夜暗中始終不滅的星色微光。                2.月明

    這些年，新竹教室由戮力支撐團隊運作的淑君主任主掌，平穩地成為風城飄盪中的「安心之所在」。確定停下中壢教室實體課後，她一如以往，永遠付出忠誠的支持：「老師，可以做實體課。到新竹教室錄影，我可以後製、解決法規、寄發連結。」

    書瑋老師雋永的小童話，反覆包裝成套書，《樂樂和彎彎》成為「幸福寶貝繪本」套書、「數數星星道晚安小小繪本」套書和故事CD的亮點；《噓…祕密！》收在「品德故事小花園」套書；《格列佛遊記》收進「搭起帳篷說故事」套書和故事CD；從《繪本有意思：幸福共讀法寶》到大受歡迎的《親子繪本共讀小法寶：一起畫圖、說故事、玩遊戲，讓孩子愛上閱讀》暢銷書，進而成立有趣的粉專「二刷媽媽育兒計中記」https://www.facebook.com/profile.php?id=61556080816873，每日二刷，一刷奶瓶，再刷衣服，洗洗洗，刷刷刷，在「育兒沒有濾鏡，只盼夜裡安靜」的生活修行中，呈現生命的樂趣。

    曾經入選過《109年童話選》的禹安老師，從童話跨界小說創作，從創作推往閱讀、評論，《看小說學作文：對字，多一點感覺！2》是文學的深耕。聽到中壢教室準備庭下實體課，禹安義無反顧地說：「老師，你一定要繼續講課，無論任何形式。我們都好喜歡聽你的課，沒有黃秋芳教學的創作坊，算甚麼創作坊？」

    眼睛裡都快被水淹沒了，禹安其實早已成熟成發光發亮的老師，從《作文得分王》到《滿級分作文煉金術：擺脫千篇一律的寫作模式，寫出亮眼好文章》，她對孩子們應試的叮嚀和關切，早已走出一條寬闊的坦途。即使我是3C小文盲，也要在這麼多的支持和期待中，認真想一想，接下來，如何彎進以前沒有思考過的小路，慢慢走出新鮮的風景。

    「秋芳，跟孩子們講過山海經裡的故事嗎？可以評估看看，選出《山海經》裡的神話故事和妖怪故事來改寫？帶孩子讀經典。」接到這封邀稿約，是在2019年3月3日那天。2020年的《崑崙傳說》三部曲，幾乎收納所有我們熟悉的神話傳說，形成《山海經》的原點小宇宙；《太初傳說》三部曲，盤旋在西山特區，延續出更多原典的對照、解說和聯想；接下來的《天山傳說》三部曲，希望因為生活的重大轉變，可以撞擊出嶄新的風貌。

    對我超級暖的大樹林編輯群，也希望我能夠延續「閱讀寫作課」書系，繼續寫一些適合學生的閱讀或寫作書，還可以運用詩詞，透過圖文啊牌卡的，各種有趣的練習，活化語感和創造力。想起準備融進教案剛買的《綠魔法神諭卡：汲取蔬果、花卉與藥草的魔法能量，幫你找到答案，創造愛情與富足的人生》、《內在小孩童話療癒卡（附牌卡）：用78張童話故事的圖像，為受困的心靈找出解答，指引方向》、《月亮顯化神諭卡：運用具體的月相指引，加速實現你的願望和目標》、《星際種子神諭卡：喚醒靈魂的記憶，釋放你的內在天賦和使命》和《茶葉占卜卡：傳承百年的茶葉占卜智慧，精準解讀未來運勢、洞悉生命方向》，有些牌卡還在適應、有些還沒拆封呢！離開實體課，還有嶄新的文字修煉等在前方。

    還有啊，這輩子不曾跟過旅行團，每一次流動，都喜歡找一個地方住上一個月，台灣的恆春、天祥、麟洛；日本的大阪、箱根、東京；美國夏威夷住宿太貴了，只停留了半個月。在一個地方，沒有景點，只是走走停停，白天走路，夜裡讀書、寫字，這就是我最喜歡的「心安居處」。實體課停下後，固定的生活秩序出現縫隙，忽然很想到東京，找個小屋子租住一個月，摯友淑委說，恕不奉陪啊！我笑了：「我知道，你是歐洲媽媽，只跑歐洲路線。」

    想起這些年淑委飛來飛去，英文練得差不多了，忽然回到現實，啊，我現在是英文不行、日文更不行了！無論未來如何轉彎，沒有抱著夢前行，當然是絕對不行的！所以，還是先做夢，究竟該怎麼走，未來會看見。

    值得歡喜的是，無論走到哪裡，「黃秋芳創作坊」新竹教室，一如月明，永遠在那裡。