面對讀《詩品》，爸爸媽媽比要上課的孩子還要擔心，這麼難孩子能理解嗎?孩子聽得懂嗎?到底要怎麼上課?其實一切一切問題，「故事」有解。

我們先帶著孩子「讀」，熟悉習慣詩的韻律，再讓孩子從字面自由地猜測、想像，最後才利用一個個故事，讓他們咀嚼其中的情味。

課程中利用岳飛和司馬懿的故事讓孩子們思考，誰更「悲慨」?有趣的是，稍大一點的孩子很容易被「熟悉感」迷惑，選了司馬懿，但是對於「兩個都是陌生人」的幼兒，幾乎是不加思索地就冒出：「岳飛！」問他們原因，他們更是一副「理所當然」、「這還要問」的表情回：「因為岳飛是對國家好啊，司馬懿只有對兒子好而已。」「被岳飛照顧到的人比較多。」還有孩子冒出：「岳飛遇到的風比較大。」哈哈哈，因為〈悲慨〉的第一句就是「大風捲水」，不得不說，好精準的判斷呀！

一堂課裡，我們講了諸葛亮、岳飛、司馬懿和陶淵明的故事，讓孩子們自己整理，這幾個人有什麼一樣的地方，本以為他們會說：「他們都在《詩品》裡。」結果他們說：「他們都很努力。」嗯～有道理！

孩子，果然不是我們能夠掌控的，我們能做的就是，陪著他們一起探索他們理解的世界，找找，生活中誰也很努力呢？

努力的弟弟  二年級  林聿軒

    安靜的房間裡，桌上擺著弟弟的書，弟弟一翻開書，就會開始抓頭，他覺得這些內容太難了，他完全看不懂裡面的字。

    我在他的房間外面偷看，弟弟一看到我，本來想放棄的他又抬起頭繼續讀書。弟弟都會說他長大想當警察，當警察一定要用功讀書，所以不管多累，他還是會繼續讀。我覺得弟弟很累，但是因為只有靠他自己讀書，才能當警察，所以弟弟在讀書的時候我會幫他加油，讓他偶滿滿的精神讀書，能早點實現夢想當上警察。

    努力是一種力量，讓我們做完一件事情，讓自己不一樣。

努力的螞蟻  二年級  林芝儀

    家裡如果沒有整理好，螞蟻會四處找食物吃，把餅乾屑搬到小洞裡面，尤其冬天到了，螞蟻更需要搬食物，非常辛苦。牠們用前面兩隻腳來搬食物，一次只能搬一項，所以要有很多螞蟻一起搬，每移動一步螞蟻的心裡都在想著不要放棄，要努力。

    螞蟻沒有放棄，牠們都一直在想著要努力，才能和朋友們在小洞裡吃餅乾屑，得到好成果。

    找到目標要堅持下去會有好成果；努力也要找好方法來執行，才會比較輕鬆、有效率。有好成果，還可以和更多人分享好心情。

努力的班級  三年級  張俊桓

    姐姐參加這次的大隊接力，她們班級非常努力練習，但不知道會不會得第一？不過上次比賽得第三名，所以機率很高。

    姊姊的班級非常認真練習，我也教她要跑內圈，希望她有聽進去。我非常想去為他們加油，但是我要上作文課，只能在心裡默默為姊姊他們班加油。

    爸爸聽到姐姐要比賽，他問我們怎麼樣才能贏，但爸爸說了一個冷笑話：「要突然叫『你的錢掉了』就會贏了！」但是我想應該要好好接棒子，不然棒子掉了，還要花時間撿，別人趁機超過去就輸了。我好想知道她們班是贏還是輸，不過想到她們非常努力練習，我想一定有機會得到第一名。

    每一次努力的結果雖然不一樣，不過希望她們很開心地度過這次運動會。