一直以來，我對「超級偶像」這個節目情有獨鍾，不過到了第三屆，我已經沒什麼興趣繼續追究誰輸誰贏。

但那天，第四屆的「超級偶像」海選淘汰賽，我聽到了曾昱嘉的歌聲，整個人都迷住了。

網路上也很多人跟我有同樣的迷惑與讚賞，因為他還沒有開口唱歌之前，不僅其貌不揚，講話口結，甚至有點傻氣，跟他的歌喉產生非常大的反差，變成這次超偶的爆點。

朋友邊看邊說，他的喉嚨構造跟一般人不一樣，算是天份很高的歌手。我從來沒有想過這個問題，只覺得他的聲音有一種獨特的魅力，那是任何人努力摹仿都不見得擁有的東西。

就好像畫眉鳥，它的叫聲就是那麼悅耳。任何鳥類想要摹仿，也沒辦法像它那麼好聽。許多超偶的參賽者，歌藝都不錯，你聽得出他們很努力，但就是不見得會讓你感動得起雞皮疙瘩。

有人聯想到早期剛發跡的楊宗緯，或者英國星光大道一鳴驚人的蘇珊大嬸。確實是有那麼一點傳奇色彩。

我們都相信「一分耕耘，一分收穫」的哲理，但面對天賦異稟的人，你真是拿他沒輒。幸好我對歌唱比賽沒興趣，否則我一定既羨慕又妒嫉死了。

說到天賦，我在美術方面也有過類的境遇。

我的童年幾乎是在父親的金紙工廠渡過，沒讀過幼稚園，更別說才藝班。第一次被老師讚揚我的繪畫天份是國小四年級。我畫了一幅充滿五顏六色花朵的畫作，被我們導師拿到講台前讚不絕口，從那之後，只要有風景寫生的校外比賽，校方都是派我出去代表。

我很幸運地連續得了幾屆台中縣水彩寫生的冠軍，每個美術老師都對我疼愛有加。但我說不出理由，為什麼我畫的水彩寫生總是特別受到評審的關注，我既不懂得筆法、色彩學，用的也是僅僅十二色的王樣水彩，畫出來的東西，美術老師總說得出它好在那裡。

記憶最深的一件事，是發生在國小六年級的暑假。美術老師挑選幾個資優的學生到學校接受美術特訓。那個班上有一個小我兩歲，四年級的男生，剛好也是我妹妹的同班同學。家境很好，父親還特別為他請了家庭老師專門教他繪畫。

那次暑期結訓，老師要我們各畫一張作品。他畫了一張充滿岩石與瀑布的風景，我在旁邊看得目瞪口呆，那光影、那筆觸都那麼美麗。我不知道該畫什麼，只畫了一棵樹跟一頭牛、一個牧童，站在草原裡。

老師竟然拿出我那張圖在眾人面前，誇讚那構圖、那色彩的運用，完美的傑作，還把它貼起來，要大家好好揣摩。

開學後某一天，妹妹回家告訴我，那個男同學把自己的作品撕了，並且發誓再也不畫畫。他不明白為何他受過專業的訓練，卻得不到老師一句肯定，我也不明白，我隨便亂畫，老師要如此肯定我？

這天份隨著年紀增長就慢慢消退，到了高中一年級，我再度拿起畫筆參加台中市的風景寫生比賽，只得到佳作，從那之後，我就沒有再動筆畫水彩風景寫生。

一方面是升學壓力繁重，學校幾乎把音樂課跟美術課都挪來上其他科目；二方面是我的興趣轉移到漫畫創作，第一次提筆畫的短篇「罪與罰」，得到小咪漫畫新人獎，從此我的美術才能轉換另一個跑道。

多年以後，國小四年級的導師到我們家買金紙，問起我妹妹，高某近況如何？

妹妹告訴她，我在從事漫畫工作。

她瞇著老花的眼睛笑道：「早就說嘛，妳哥很有繪畫天份。」