伍、結　　論

　　A片與我們的真實世界是有差距的，它雖然反映了我們這個世界對性的深層渴望，但是它卻不忠誠的告知何謂正確的性。簡單地說，A片只滿足了人們對於娛樂上的滿足，但是卻不必要符合對知識的滿足。當然，提供性知識給我們根本不是A片的任務，它頂多是為了滿足窺伺慾望的一種工具。性知識的吸取是應該由專家學者以一種正確且正視的態度來告知我們，應該對「性」採取什麼的態度面對，以及對於「性」的各種解釋與行為，其實我們都應該是以一種多元不偏狹的眼光來看待，因為世界上萬物何其多，當然也會有超乎我們所知的經驗領域。

　　但是很可惜的，社會上對「性」仍然不願當作一個正視的話題來談，每當引起「性」這字眼的時候，仍多半會伴隨著喧鬧嘻笑的聲音，而負擔起教育義務的學校，更是認為學生在心智未成熟前，還是別把這麼隱私的議題公開在課堂上討論，結果造成了學生無法從課堂上吸收正卻的性知識，反而轉向觀看A片來了解「性」是何物，當然會讓性想像的建構，產生許多「誤以為」的說法。

　　在訪談的過程其實可以發現，隨著年歲的增長，其實資訊會越來越多元，他們也開始會主動去了解關於性的相關訊息，因此才會讓他們覺得過去有一種過度信任A片的感覺，雖然現在有明顯的多元視野來看待「性」這回事，其實從言談間，A片當中所呈現的幾個重要關鍵（如特別的性行為、或是兩性的互動），仍然會成為他們往後面臨到相關問題時的一個參考的標準，因為他們沒辦法經由更多的資訊來確定自己對性想像的認知，因而只能先依賴著過去經驗來衡量自己的性想像，其實仍是有不少的偏見在裡面。

　　因此，我們不難發現，A片對於個人在「性」方面的一些建構是有很大的影響力的，很多時候看待「性」的方式會受A片當中所說來比較之，甚至於當性想像的建構完全都是以A片為真時，更容易發生跟隨影片中的錯誤兩性關係當作是真實生活的實際情況，這將是一個嚴重的錯誤。假如，我們仍舊無法從其他管道獲得更專業的性知識的話，A片的影響力將會一直持續下去，而早熟的學生更會因為先接觸的A片，而先行相信了A片中所呈現的「性」意義，反倒取代了健康教育等課程，成為大家互相學習性知識的課程教材。