我總是在想，教孩子除了學科除了才藝，有沒有更重要的?

多多再2年就要進入小學，狐狸計畫明年幫她找家不把重心放在動筆寫字的幼兒園(雖然不知道有沒有)，和阿青討論後發現反而讓孩子停留在甚麼年紀該做甚麼事的家長是辛苦的，因為大部分的家長都為了孩子的〝未來〞提前鋪路，很小就開始學外語、學才藝，變成部分國小老師也懶得從基本開始教(反正大家都會了)，跳級學習變成一種習慣一種趨勢。

想要讓學齡前的孩子盡情玩耍，

任何學術知識和數字概念都是在遊戲中邊玩邊學沒有壓力下累積學習的家庭，

在自家小孩進入國民教育後要付出的心力卻變得沉重，我們的教育我們的社會怎麼會變成如此?

怕孩子面對艱鉅的環境，不多學一點未來會沒有競爭力，因此幫他們鋪好選好順遂的道路；

覺得孩子只要專心唸書就好，因此會不會感恩有沒有責任心睜一隻眼閉一隻眼要求；

直覺他們年紀太小長大後自然會懂，不想花心思去和他們討論和解釋愛情、性、生老病死等複雜的人生課題；

是什麼造就了現在的孩子一遇到問題和挫折就崩壞?

身為父母的我們難道沒有責任嗎?

最近的新聞事件讓人很心碎，剛好在臉書看到兩位臉友分享的心得，真的很值得狐狸思考未來的路上要教導孩子什麼。

雖然我不敢把握眼前那個口口聲聲說愛妳的孩子長大後會變成怎樣，

但我會努力，至少我有努力，我一定會努力讓孩子們了解，

這世界每個生命都是獨特的，誰都沒有摧毀他們的權利。

※以下摘自彭菊仙103.9.23臉書發文

【不希望孩子一路好命到底？】

今天早上才在思考關於「孩子吃苦還是吃補」的矛盾問題，沒想到就看到一個人生勝利組的毀滅性悲劇。

我和所有的父母一樣，總盼望孩子能一路順遂少吃苦頭。念書平步青雲，遇到好老師、交到好朋友、考到好學校、進到好公司，將來娶到好老婆、生到好孩子！

總歸一句，就是希望孩子一路「好命」到底!

但怪異的是，在我的意識底，對於「順遂」二字，卻潛藏有一定份量的畏懼與抗拒。

有時候，我甚至頑皮的指揮起自己的潛意識，巴望孩子的成長路上多來點「麻煩」！

不是我想詛咒自己的孩子，正是因為太愛自己的孩子，才希望他們羽翼未豐、尚未單飛前，我能幸運的目擊並陪伴他們抵擋大大小小的麻煩，在不斷的流血疼痛與癒合結痂的粗肉新皮中，磨出銅牆鐵壁之身！

我骨子裡就是相信，人一輩子該吃的苦頭都是一定的，只是早吃晚吃，一點一點慢慢吃，或是一口氣整個吞下。

總之，吃苦，就是人生逃不掉的功課。

因為，我知道，從未吃過苦的體質，絕難一口氣嚥下一大鍋苦湯，那種生吞豪飲，下場都很慘烈，不是噎死，就是脹死。

因此，我總希望孩子在漫長的成長之路上，能多先嘗幾口苦湯是幾口。

只要嚥得下，心靈五臟廟都能慢慢消化，慢慢分解，慢慢吸收。吃苦就是吃補。

早一點輸過，多一點失意，看過睥睨的眼神，捱過莫名其妙的謾罵，被人嫌惡過，受人拒絕過，遭人背叛過，丟人現眼過，向人乞求過….，

血淋淋的挫敗經驗，都不是干擾，都是祝福。

 只有生過病，才能產生抗體，未來，才有能力對抗頑強的疾病；唯有受過一定的挫折與失敗，才能造就出真正的強韌，未來面對更大的磨難時，才真能挺得住！

※以下摘自石老師103.9.23臉書發文

FIANSE的發文說今天那個人生勝利組的男生殺了女朋友的新聞讓他想起我分析過的小美人魚。

好的，問題來了。（套句最近的上課用語：白板題，數到三請舉牌。）

你覺得安徒生為什麼把它寫成一個悲劇? 那麼愛孩子的一個童話作家，為什麼要傷小讀者的心，讓他們看到愛到卡慘死這麼悲壯的結局?

你可能有你的想法，而以下是我的想法。

我想了很久，我猜啊，安徒生最終還是承認，愛情不能強求。

人魚又任性又瘋狂，人魚愛王子的決心應該是所有童話故事裡面最強大的爆發（而且又加上後來她捨不得殺他來救自己這段，真是令人落淚的情癡一枚啊）。當然，人魚可以愛，可以去要她要的愛情。人魚可以愛上王子。人魚可以為了愛情遠走他方。人魚可以跟巫婆做很冒險的交易，人魚可以用盡千方百計走到王子的身邊。是啊她歷盡滄桑，終於終於成功走到王子生命中，給他甜甜一笑。

但是她就是沒有辦法強迫王子愛上她。王子愛上的，是鄰國的公主。

那能怎麼辦呢? 不愛就是不愛。妳全部賭注都在他身上，妳為了他欺師滅組，妳沒有他是活不下去的，然後呢? 他應該要因此而愛妳嗎？愛情畢竟沒有＂應該＂，愛情沒有停損點，他不愛就是不愛，妳一切成空都是自找。

孩子們請你們記得，愛是一種一點也勉強不來的東西，無論你有多愛她。

 愛是一條雙邊接收的電線，就算你有十萬伏特，只要他拔了插頭，電流量就是零，ＺＥＲＯ。

所以如果你很愛一個人，你可以想辦法走到他身邊，坦白的讓他知道，但是如果對方沒有愛上你，那你就也只能優雅的轉身，挺直的走開。不要怨懟，不要憤恨，你也一樣會拒絕你不愛的人，因為你還是會相信，總有一個能夠相愛的人，在某個路口會相遇。