〈家是我們的寶貝〉☆謝昀靜，中原國小三年級

        家，是我們的寶貝，是我們居住的地方，也是我們取暖的地方，當老師叫我們設計自己想像的房子，我最期待的就是幸福之家。

        我的房子後面有一棵大樹，房子裡就想是小孩的天堂，我的房子裡面有一座球池，還有一座溜滑梯還有一個木頭坐得盪鞦韆，還有一個小泳池，四樓是陽台，陽台的牆壁上還有一張可愛的作品。

        房屋內東西有很多風雅的物品，三樓內的樓梯上有很多可愛的小物品，走進去的人會覺得很舒服又很可愛，也會覺得很開心。        〈家是我們的寶貝〉☆呂佳芸，新榮國小三年級

        家，是我們居住的地方，也是我們生活的地方，每個人的家都會有自己喜歡的東西，還有自己喜歡的寶貝，每個家都有他自己的特點，例如：我的家的特點就是可以防風、房雨。

        我的後院有五棵樹，其中有一棵是櫻花樹，還有兩朵花，我的家還有秋千、溜滑梯還有一個大浴缸可以泡澡。

        我覺得我要珍惜我的家，我還覺家真像我的天堂。我覺得我很快樂又高興。        〈家是我們的寶貝〉☆傅品叡，新明國小四年級

        家是我們居住、生活的地方，我設計的家是會給人們溫暖和給人避雨的地方，家是我們的寶貝，因為家是我們從小到大充滿感情和回憶的地方。

        我們上個月才搬到新家，一開始我很依依不捨，因為無法跟阿公、阿婆、表弟、表姐一起玩，以錢家裡有十個人非常熱鬧，現在只剩四個人，爸媽出差時，家裡很冷清。

        不管家有多豪華，家如果不溫暖就不開心，所以我們要珍惜在家和家人相處的快樂時光，所以我要蓋一棟很豪華又有感情的家。        〈家是我們的寶貝〉☆林宣妘，仁美華德福國小五年級

        我所設計的家，是一個清幽的大自然裡的房子，在家附近有一個竹所做的裝置藝術，在家的旁邊有一個流水裝置，讓你來時感覺很清涼，在這個家的正面有一個高於五十公尺的大門，不但很特別，也不會讓高的人進不去。

        而當你一進到房子裡，就會以一個微小的聲音對妳說：「歡迎光臨，咕咕咕。」為什麼呢?因為五的房子外形是一隻貓頭鷹，裡面一個舒服的毛沙發，讓你坐得開心。       〈家是我們的寶貝〉☆江丞皓，信義國小六年級

        家，充滿魅力，是我們可以躲雨、取暖的地方，很多人沒有家，只能流浪在街頭，但我們有家，所以我們要好好保護它。

        我的家，有溜滑梯和盪鞦韆，門前還有一條小河，家裡有爸媽、阿嬤和兩個姐姐，我的家很溫暖，也有很多人可以跟我談心，如果受傷了，就去找媽媽討安慰，如果太無聊就去找姐姐玩，如果課業上遇到不會的問題就去找爸爸，如果想聊天就去找阿嬤，阿嬤每次都有很多話題，所以我很愛我的家。

        我家旁邊還有一棵大樹，它代表著我們家世世代代的精神連結，爸爸常常帶著我去大樹下聊起他的媽媽，每次講著講著他的眼淚都會不自覺得掉下來，每當爸爸掉下淚時，我也會跟著哭，每次我都會和兩個姐姐在那裡玩耍，我家旁有一個管道，那是溜滑梯，每當假日時，我都會跟上去再溜下來，一直重複這個動作，我很開心擁有童年時光，我也永遠都會忘記它。       〈家是我們的寶貝〉☆賀中怡，文化國小六年級

        家是我們的寶貝，更要建在自己過得舒適的地方，因為我是怕吵，所以我所設計的房子在一座櫻花山丘山腳下。

        我的房子後面是座森林，前面是條小溪，大自然檔掉了都市的各種挫折風雨，小溪清澈見底，荷花朵朵挺出水面，小魚兒不急不徐的來回游動，碎石步道從小屋的門口一路延伸至樹林深處，從山坡到地面，再繞過槐樹、櫻花樹，回到可愛的家。

        屋內的裝潢整齊雅潔，不需要花俏，用一些小花小草佈置的小巧精緻，推開了窗，可以看見各式各樣的動植物，卻不會溺，心裡一定會覺得好神奇，玻璃台讓人驚豔。

        大自然與我共生，才是最棒的事情，讓人充滿愛。        〈家是我們的寶貝〉☆趙妍蓁，六和國中一年級

        家，是一個凝聚情感的地方，一個充滿愛的地方，它是我們的寶貝。

        「里山共識」代表了承載、循環、在地、合作、貢獻。我所設計的家包含了守護地球的這五個元素，高大的樹上有一間用檜木建成的樹屋，那是大家用一點一滴的心力慢慢搭成，梯子從樹屋上緩緩的垂降下來，地上種滿菅草和小樹苗，微風輕吹，菅草與小樹苗隨風搖擺，池塘裡的魚兒們快樂的游著，瀑布嘩啦嘩啦，快速的從出水口衝出來，大石頭上的小兔子安靜的望著遠方的景緻，我默默的坐在樹屋裡，享受這寧靜的時刻。

        我設計的家充滿了夢想，與大自然融為一體，它是我最喜愛的寶貝。