年度的更迭，最容易感受到的，就是生肖氛圍。低幼孩子們不擅於算字數、找韻腳、填元曲，就感受一下雞飛福，狗跳富，雞飛狗跳的尋常日子，最適合孩子們「玩」生肖聯：

☆蔡毓晴，楊光國小一年級

    雞去爬山年年健走

    狗來喝水日日安心

☆劉澤義，興國國小四年級

    雞回屋頂叫天地

    狗出屋裡來當王

☆李昕恬，中原國小五年級

    雞不去，狗不到

    好意來，惡運逃

☆劉恩慈，林森國小四年級

    狗年來吃旺旺

    雞年去喝雞湯

    寫姓名聯，很適合低幼孩子們自我認同時，喜歡自己，相信自己：

☆蔡毓晴，楊光國小一年級

    毓秀來種樹

    晴天去看花

☆洪炫瑞，龍興國小一年級

    炫耀玩具吵鬧讓人不高興

    瑞祥願望實現全家都開心

☆張知云，中原國小二年級

    知道很多事需要用頭腦

    云飛各地方能夠找愛心

    吉祥聯，養成孩子們開開心心閱讀歲月符號的生活風情：

☆洪炫瑞，龍興國小一年級

    花生發生好事

    蘿蔔增加彩頭

☆焦鉑凱，興仁國小二年級

    立春可以去散步

    冬至可以吃湯圓

☆潘冠穎，林森國小二年級

    農民在割好吃的稻米

    老師在教可愛的學生

☆程慧如，祥安國小五年級

    喜氣洋溢歡樂過

    一年到頭慶平安

    低幼孩子們特別喜歡寫動物聯，這是他們的童話故事創作時間：

☆蔡毓晴，楊光國小一年級

    兔去跑步快快樂樂

    熊來跳舞健健康康

☆潘冠穎，林森國小二年級

    獵人捉老虎

    老虎捉狐狸

☆潘冠穎，林森國小二年級

    貓咪在吃老鼠

    老師在吃起司