2014-10-20 11:05:07夢天使

國語日報作家魔法教室「描摹聲音」2:美好回憶 歷歷在耳


    「遊記」是我們在作文課常常會碰到的題目類型,我們除了可以寫旅途中看見哪些特別的景色、認識到哪些有趣的民情風俗外,我們也可以仔細描寫聲音,去還原當時遊歷的情境,讓文章變得更生動、真實。

    首先,我們回想看看,在觀賞一部卡通或電影時,如果不小心有人按到了靜音鍵,原本精彩、逗趣的情節,是不是突然變得比較沒那麼吸引人?於是,我們發現,聲音時時環繞在我們周遭,並為我們身處的時空注入了豐沛情緒。這周,我們就從「旅程」來發現聲音的吧!

 

有時聲音是配樂

    當我們走入山林,會聽見許多城市裡很少聽見,甚至不曾聽見聲音,想想看是哪些聲音構成了這個空間?而這些聲音又和山林有什麼關聯?

a.林葉聲:高聳的大樹,一棵棵排列延伸至深山處,當風起時,枝葉摩擦發出了細碎聲響,這聲響一棵又一棵連接到看不見的遠方,彷彿山的呼吸,輕柔又悠長。

b.腳步聲:我們的腳步有時走在泥土上,有時走在碎石上,和平時走在柏油路上有著全然不同的觸感與聲響。這些聲響讓我們進一步發現到大自然各處不同的質地。

c.溪流聲:溪水流動於高高低低的山路,水聲從樹林縫隙裡流洩出來,成了婉轉的樂曲。

d.鳥鳴聲:山中的鳥鳴大多是平日難以聽到的,無論是短促一聲,或是拖著長長的尾音,都勾住了遊客的心思。隨著鳥鳴一聲聲發出,人的好奇也飄盪在山林裡。

 

有時聲音是主題曲

    而在某些旅途中,聲音不只是配樂,還是目的地最精彩的風景之一,宛如此地的主題曲。

    比如在夜晚的海岸,因為人類的勞作都停止了,這時海浪聲顯得特別巨大,像夜幕一樣,把整個大地都包圍住。這聲音大到我們和身旁的朋友說話,也要靠得好近,才能聽清楚。

    潮汐的聲音不只巨大,還源源不斷,因為這樣,我們便體驗到了世界運行的能量,甚至想起在自然課讀到關於月亮引起潮汐的故事。於是我們突然發現,許多我們看不見的自然法則,在聲音中清晰呈現出來,此時,課本上的內容順著由遠而近的海浪聲襲來,真實打動了自己。

    當聲音成為主題曲,我們便可以從:a.這個聲音有甚麼表情?;b.這個聲音給了我甚麼感覺?;c.猜測或推想這個聲音可能傳達的訊息?來全面記錄其內涵。


範文欣賞

    聽完前面的山林與大海,往後再寫遊記,應該會發現又有好多素材可以被記錄下來!

    例如描寫去果園採草莓,踩在鋪著塑膠套的田埂上,窸窸窣窣,放大了雀躍的腳步聲,這些聲音配上我們說著:「這顆草莓真鮮豔!」、「這兒有我沒看過的蟲!」,採草莓的興奮就顯得更加強烈。此時,爸爸、媽媽拿起手機,往自己的方向拍照,喀擦一聲!捕捉住發出歡笑聲的臉龐。

    而有的人到了鄉野,則對白鷺鷥的叫聲印象特別深刻。一群白鷺鷥跳躍在尚未插秧的水田中鳴叫,又短又輕的聲響,像是溫柔喚著才剛剛甦醒的田地,也像彼此交換著覓食心得,為沉靜的田野帶來最初的生氣。

    如此在旅途中找到配樂與主題曲,我們就有了更多方式去描寫我們走過的地方,也讓這些地方充滿了更多屬於自己的獨特感受。