「遊記」是我們在作文課常常會碰到的題目類型，我們除了可以寫旅途中看見哪些特別的景色、認識到哪些有趣的民情風俗外，我們也可以仔細描寫聲音，去還原當時遊歷的情境，讓文章變得更生動、真實。

    首先，我們回想看看，在觀賞一部卡通或電影時，如果不小心有人按到了靜音鍵，原本精彩、逗趣的情節，是不是突然變得比較沒那麼吸引人？於是，我們發現，聲音時時環繞在我們周遭，並為我們身處的時空注入了豐沛情緒。這周，我們就從「旅程」來發現聲音的吧！

☆有時聲音是配樂

    當我們走入山林，會聽見許多城市裡很少聽見，甚至不曾聽見聲音，想想看是哪些聲音構成了這個空間？而這些聲音又和山林有什麼關聯？

a.林葉聲：高聳的大樹，一棵棵排列延伸至深山處，當風起時，枝葉摩擦發出了細碎聲響，這聲響一棵又一棵連接到看不見的遠方，彷彿山的呼吸，輕柔又悠長。

b.腳步聲：我們的腳步有時走在泥土上，有時走在碎石上，和平時走在柏油路上有著全然不同的觸感與聲響。這些聲響讓我們進一步發現到大自然各處不同的質地。

c.溪流聲：溪水流動於高高低低的山路，水聲從樹林縫隙裡流洩出來，成了婉轉的樂曲。

d.鳥鳴聲：山中的鳥鳴大多是平日難以聽到的，無論是短促一聲，或是拖著長長的尾音，都勾住了遊客的心思。隨著鳥鳴一聲聲發出，人的好奇也飄盪在山林裡。

☆有時聲音是主題曲

    而在某些旅途中，聲音不只是配樂，還是目的地最精彩的風景之一，宛如此地的主題曲。

    比如在夜晚的海岸，因為人類的勞作都停止了，這時海浪聲顯得特別巨大，像夜幕一樣，把整個大地都包圍住。這聲音大到我們和身旁的朋友說話，也要靠得好近，才能聽清楚。

    潮汐的聲音不只巨大，還源源不斷，因為這樣，我們便體驗到了世界運行的能量，甚至想起在自然課讀到關於月亮引起潮汐的故事。於是我們突然發現，許多我們看不見的自然法則，在聲音中清晰呈現出來，此時，課本上的內容順著由遠而近的海浪聲襲來，真實打動了自己。

    當聲音成為主題曲，我們便可以從：a.這個聲音有甚麼表情？；b.這個聲音給了我甚麼感覺？；c.猜測或推想這個聲音可能傳達的訊息？來全面記錄其內涵。

☆範文欣賞

    聽完前面的山林與大海，往後再寫遊記，應該會發現又有好多素材可以被記錄下來！

    例如描寫去果園採草莓，踩在鋪著塑膠套的田埂上，窸窸窣窣，放大了雀躍的腳步聲，這些聲音配上我們說著：「這顆草莓真鮮豔！」、「這兒有我沒看過的蟲！」，採草莓的興奮就顯得更加強烈。此時，爸爸、媽媽拿起手機，往自己的方向拍照，喀擦一聲！捕捉住發出歡笑聲的臉龐。

    而有的人到了鄉野，則對白鷺鷥的叫聲印象特別深刻。一群白鷺鷥跳躍在尚未插秧的水田中鳴叫，又短又輕的聲響，像是溫柔喚著才剛剛甦醒的田地，也像彼此交換著覓食心得，為沉靜的田野帶來最初的生氣。

    如此在旅途中找到配樂與主題曲，我們就有了更多方式去描寫我們走過的地方，也讓這些地方充滿了更多屬於自己的獨特感受。