2009-04-14 08:27:04夢天使
2009《作文夢工廠》第六期----國中複審遺珠
創作坊年度報紙《作文夢工廠》第六期作品，初審入選163篇，複審入選作品70篇。
這些不能進入複審的美好作品，在暗處仍然閃著光澤。
歡迎任何熱心讀者，為所有心目中的好作品深入討論，在四月中以前，都有機會敗部復活！
☆☆☆☆☆☆☆
☆小小的錯 中壢國中一年級 張瑋倫
這個世界上，過去、現代、未來，歷史不斷的延續，總在幾萬人的生活下呈現，為什麼歷史令人覺得精彩？因為它是無常的，而這些轉折也源自那小小的錯。
小小的錯就像一幅美畫中的小污漬，它可以無情搞砸了那幅畫，也可以在畫家的靈機應變下給大家一個驚喜；在歷史中，它是一個王朝垮台的關鍵，可以轉敗為勝，轉勝為敗；在社會上，一個小小的錯莫過於改變命運。這也是人生讓人驚喜或沮喪的地方。
當國一上學期時，原本懷著一顆雀躍的心沿路觀賞綺麗的風景，並抱著一顆蓄勢待發的精神，準備應付學校的段考……當成績發下時，我為之震驚：居然在作文這科小小的離題下丟了分數，讓我從此決定更小心、更謹慎的做出行動。
回想起那小小的錯，我很慶幸，那給了我上了重要的一課，也讓我了解「三思而後行」的重要性，讓我不會在以後鑄下更大的錯誤。
☆生命魔法 東興國中一年級 馮玟心
在我的生命世界裡，充滿了魔法，只要肯相信，生命的每一秒都可能充滿了魔法和奇蹟。我的父母是這個世界的巫師與巫婆，是他們讓我看到魔法，其實魔法並不特別，對我來說，最美好的事物、人、時間，都是魔法，他們有魔力讓我快樂、難過，我期待著每一天，期待與更多魔法相遇。其實每個人生命中都有魔法，只不過要看個人有沒有去發現和接納罷了。
也許是人們太過奢求，總忽略身旁每一段可貴的魔法，而去追求那遙不可及的珍貴魔力，追求著那冷冰冰的錢財和物質，也許就像海倫‧凱勒說的：「人們擁有視力，卻往往是視而不見。」其實身旁美麗的事物很多，不過人們盲目，他們往往都等到失去了才懂得珍惜。到目前為止，我發現我身旁的人都沒有發現他們擁有生命魔法，他們總把自己想得太糟糕，不斷矮化自己，實在好可惜。
生命魔法總對我放映著千姿百態的電影，我深刻的感受到，那魔法的奧妙。每一段魔法，都吸引著我，因為有這些魔法，我看見這世界是多麼的美麗，例如朋友就像魔法，給我力量、給我希望，我知道我自己也擁有魔法，不過要看自己如何運用，我從不浪費，總把魔法用在讓別人開心的地方，逗他們笑。
我現在還在修煉，修練我的魔法功力，想讓更多人參與我的魔法世界，想讓更多人看見魔法就在他身旁，想讓更多人去享受這美麗的魔力。魔法無所不在，魔法的美好不是在於物質，更不是金錢買得到的，如果人類看開一點，能不那麼自私，他們會發現，這個魔法世界是多麼奇妙，是多麼寬闊。
☆一輩子的學習 東興國中二年級 郭冠宏
用力的擰著、扭著、轉著那扭曲的抹布，努力的把那幻化為淚水的悲，給扭出來，給渲洩出來。那悲，在我們凡人生涯裡，源遠流長，切都切不斷，硬堵起來的話，下次將帶來大洪水，瞬間、淹沒……
為了防止悲洪，我們要學著靜靜地洩洪，把默默累積的悲，漸漸放掉。隨著成長，我們手裡，常不知原因的握著痛、恨、悔、悲，緊緊握著，握放手爆青筋，還不肯放手。我們所要學習的是「放手」。「放手」可說是人生最博大精深的學問之一，應要把我們所擁有的，通通放開，是一個很艱難的工程。人總是「珍惜」自己所擁有的，不管是對自己有益、或會壓垮我們的，我們都很「珍惜」。可是我們不曾想過，如果不放手，哪能收集更新、更好於掌中？
我們永遠需要學的，是「放手」的精神，因為我們總認為要珍惜所有，可是釋出空間，裝更好的，才最重要！
☆一輩子的學習 東興國中二年級 林子傑
我一直，在等待著什麼。等待著可以望見夢想的背影，等待著生命中的那一個女孩，等待著第一百萬個讀者的那天。
而我也一直學習等待。
如何等待，等待什麼。答案總是那麼模糊遙遠，所以我得用一輩子的時間去學習，緩慢地拼湊出完整的人生，有人對我說我的目光太遙遠，我只能說我很墮落。但我無法改變自己的頹廢，我只能學習把夢放在遠遠，然後一邊追逐它一邊琢磨自己。
然而目標很遠，我也知道。我能做的只是等待，我很懶。所以生命才越來越好玩，我必須用一輩子的時間等待未知的沿岸，而那沿岸是我一生最重要的地景，它就代表著我等待一輩子換回來的報酬。我不知道那是什麼，因為我現在只是拾起地上的拼圖一片一片的摸索著正確的位置，我打算，就一直等待下去。
而那完整的拼圖，或許，我將永遠無法尋覓到，也無妨了吧！畢竟能夠學習等待或是就此等待一生，最後的樣貌似乎沒有那麼重要了。但我還是想看看它長什麼樣子，用一生心血拼湊下來的拼圖，一定非常壯觀吧！儘管，它不一定看得到，所以，我真的只能等下去，而我的一生，正是為了學習，該怎麼等下去。
☆相信 平鎮國中二年級 陳昱綺
淅瀝淅瀝，天空轉眼蒙上一層淡淡的灰色，雨滴毫不留情的擊在地面上。
隔著窗戶，凝視著這無止境的雨，雲層似乎一點兒也不想減退，雨是愈下愈起勁……佇立在中廊中，屋頂是我唯一的庇護，這場與看來是很難停下，但時間也是無情的狠腳色，再不快走便要遲到了。兩邊的拉鋸戰讓我進退不得、左右為難。
「咦？妳不是還要去補習嗎？怎麼還愣在這裡？」轉身，我看見她，我的救星。「喔！忘了帶雨傘啊！那我的先借妳吧！反正我家很近，加速一下就到了，沒什麼要緊的！」話一完趕緊把雨傘塞進我手裡，一溜煙跑走了，只留下錯愕的我傻傻的望著她的背影和依舊是無止境的大雨。
大雨下，一把透明的傘快速的移動。手握著雨傘，感覺特別的溫暖。她的傘透明無任何的污點，好像一面無形的屋頂與我如影隨形，還有隱約的暖和氣流在身體中流竄。是什麼可以讓她如此果斷的把傘借給我？……是相信。她信任我的需要，我也信任我自己可以順利的歸還給她，我更相信我們之間的友情。
人們因互相信任而更美好，「相信」這隱形的絲線串連起我們每個人，就這樣緊緊的牽在一起。雨停了，一灘積水中我似乎看見了一道彩虹，光一反射，我看見了她給我的那把透明雨傘，就像這灘機水般透澈，隱約中帶給我色彩與信任的光芒……
☆以藉口為鏡 平鎮國中二年級 陳昱綺
可口可樂、百事可樂……各式各樣的可樂品牌陳列於便利商店的冷藏櫃中。小小的雙眸不停的轉呀轉，抬頭張嘴望著眼前巨大、閃亮亮的寶山。
小時候，可樂是眾小朋友群爭相擁抱的明星，總覺得一日無可樂，生活變黑色。這個夢想直到小一時瞬間爆破……班導手拿著一大罐的可樂，和一個神祕的帶子走進了教室，台下的學生無一個是不興奮的，蠢蠢欲動的盯著可樂看。等到班導從袋子內公告出神秘嘉賓，一個個大問號壓垮我們……是豬腸。「小朋友，看清楚了！」只見老師將可樂到在豬腸上，而那腸子神奇似的漸漸蒸發……「呀！」一聲聲的尖叫路過我錯愕的眼神，而更訝異的是，我們的腸子無形之中也被親愛的可樂給慢慢吞噬……
時間的汰換，轉眼間「藉口」奪走了鎂光燈的焦點。我深深的記得老師那時所下的結論：「不只是可樂，還有很多的東西，它們都會劫去我們，而它們永遠都存在世上。」
藉口也是其中的成員吧？就像可樂一樣，美味香甜可口，鮮豔誘人是它們的必殺技。滋潤我們的味蕾，麻痺我們的理性，倏忽令我們忘記它們的可怕，留下的是無限的依戀和美好。握緊我們脆弱的感性，漸漸上癮……
藉口，是帶著天使面具的惡魔，我們認為他是世界上最好的人，無形之中卻不停消磨我們各種機會。如今我們追求「力與美」、「健康與活力」，如果將藉口具體化為一杯可樂，去掉其中的糖分、色素，過濾、蒸餾為一杯純淨、無暇的白開水。沒有任何的因素可以再剝奪我們成長，更有機、自然、原汁原味。
☆時光走廊 平鎮國中二年級 陳昱綺
踏進遊樂園第一步，情緒立即被現場熱鬧的氣氛渲染。繽紛的氣球懸在半空中，興奮的尖叫聲，同一時間挑逗起我的視覺與聽覺。
穿過一道奇妙的走廊，由各式各樣凹凸不平的鏡面所構成的哈哈鏡走廊。各色的霓虹燈照應在鏡子上，為鏡中的模樣平添色彩與趣味。牆上貼著是破碎的鏡片，也因其凸凹不一，臉型、表情各不同。同一張臉可以變換無窮……。在這種如夢般的氛圍下，彷彿可以把一個人拉得好遠，在無際的異次元空間中不斷的向外延伸……。
偶然在一片鏡面上看見一張五官極為扭曲的的面容，是當時我把習作給弄丟的心情。親愛的朋友陪著我東奔各處室、西求各種管道。最後組長不停考慮是否要把最後一本習作給我，習作便盡在眼前，卻顯得遙不可及。
轉身，瞧見嘴角上揚得好長，還記得當天是大家期待的烤肉日。昨天，是個大晴天，今天，才剛升完火，試烤了幾片肉，天空卻下起滔滔大雨。起先是撐著傘照樣舉行，最後終究是抗拒不了大自然的威力，通通逃竄到家政教室。炭火變成了天然氣，歡笑一桌無油的天然午餐。真棒！一天便占據了烤肉區和廚房！
一片片破碎的玻璃，說透了我的過去，頓時哈哈鏡長廊成了時光的走道。拆下這一片片過去，努力拼湊成一個完整的鏡子、圓滿的我，向未來邁進！無論是快樂、悲傷、成功、失敗，至少我曾經在生命中深深烙下印記。
☆春天的影子 東興國中二年級 劉德玉
太真實的情感表露，很容易讓自己落入淚水的深淵，隨著文字一圈一圈的擴散，取代的是新的感動，模糊了舊的開始。忘記原來的想法，遲遲下不了筆。
下不了筆，就用照片來表達吧！國文課，我們到校園進行外拍，外拍春天。我們拍灑水器中的彩虹，一朵朵空中的花，停在花上、欄杆上和在空中成對飛舞。那是人們所界定的春，陽光落下，那影子就是在追逐蝴蝶一邊尖叫的我們。很少在籃球場以外的校區，看到很真切的，像很小的孩子一樣的笑容，但那麼不一樣的是，因為被考試所壓抑，難得的輕鬆更顯得快樂。影子漸漸變淡，又轉濃厚；陽光穿梭在校園中，又不知道什麼時候，才能盼到一個晴朗的好日子，多一點正面的心情。
這些不能進入複審的美好作品，在暗處仍然閃著光澤。
歡迎任何熱心讀者，為所有心目中的好作品深入討論，在四月中以前，都有機會敗部復活！
☆☆☆☆☆☆☆
☆小小的錯 中壢國中一年級 張瑋倫
這個世界上，過去、現代、未來，歷史不斷的延續，總在幾萬人的生活下呈現，為什麼歷史令人覺得精彩？因為它是無常的，而這些轉折也源自那小小的錯。
小小的錯就像一幅美畫中的小污漬，它可以無情搞砸了那幅畫，也可以在畫家的靈機應變下給大家一個驚喜；在歷史中，它是一個王朝垮台的關鍵，可以轉敗為勝，轉勝為敗；在社會上，一個小小的錯莫過於改變命運。這也是人生讓人驚喜或沮喪的地方。
當國一上學期時，原本懷著一顆雀躍的心沿路觀賞綺麗的風景，並抱著一顆蓄勢待發的精神，準備應付學校的段考……當成績發下時，我為之震驚：居然在作文這科小小的離題下丟了分數，讓我從此決定更小心、更謹慎的做出行動。
回想起那小小的錯，我很慶幸，那給了我上了重要的一課，也讓我了解「三思而後行」的重要性，讓我不會在以後鑄下更大的錯誤。
☆生命魔法 東興國中一年級 馮玟心
在我的生命世界裡，充滿了魔法，只要肯相信，生命的每一秒都可能充滿了魔法和奇蹟。我的父母是這個世界的巫師與巫婆，是他們讓我看到魔法，其實魔法並不特別，對我來說，最美好的事物、人、時間，都是魔法，他們有魔力讓我快樂、難過，我期待著每一天，期待與更多魔法相遇。其實每個人生命中都有魔法，只不過要看個人有沒有去發現和接納罷了。
也許是人們太過奢求，總忽略身旁每一段可貴的魔法，而去追求那遙不可及的珍貴魔力，追求著那冷冰冰的錢財和物質，也許就像海倫‧凱勒說的：「人們擁有視力，卻往往是視而不見。」其實身旁美麗的事物很多，不過人們盲目，他們往往都等到失去了才懂得珍惜。到目前為止，我發現我身旁的人都沒有發現他們擁有生命魔法，他們總把自己想得太糟糕，不斷矮化自己，實在好可惜。
生命魔法總對我放映著千姿百態的電影，我深刻的感受到，那魔法的奧妙。每一段魔法，都吸引著我，因為有這些魔法，我看見這世界是多麼的美麗，例如朋友就像魔法，給我力量、給我希望，我知道我自己也擁有魔法，不過要看自己如何運用，我從不浪費，總把魔法用在讓別人開心的地方，逗他們笑。
我現在還在修煉，修練我的魔法功力，想讓更多人參與我的魔法世界，想讓更多人看見魔法就在他身旁，想讓更多人去享受這美麗的魔力。魔法無所不在，魔法的美好不是在於物質，更不是金錢買得到的，如果人類看開一點，能不那麼自私，他們會發現，這個魔法世界是多麼奇妙，是多麼寬闊。
☆一輩子的學習 東興國中二年級 郭冠宏
用力的擰著、扭著、轉著那扭曲的抹布，努力的把那幻化為淚水的悲，給扭出來，給渲洩出來。那悲，在我們凡人生涯裡，源遠流長，切都切不斷，硬堵起來的話，下次將帶來大洪水，瞬間、淹沒……
為了防止悲洪，我們要學著靜靜地洩洪，把默默累積的悲，漸漸放掉。隨著成長，我們手裡，常不知原因的握著痛、恨、悔、悲，緊緊握著，握放手爆青筋，還不肯放手。我們所要學習的是「放手」。「放手」可說是人生最博大精深的學問之一，應要把我們所擁有的，通通放開，是一個很艱難的工程。人總是「珍惜」自己所擁有的，不管是對自己有益、或會壓垮我們的，我們都很「珍惜」。可是我們不曾想過，如果不放手，哪能收集更新、更好於掌中？
我們永遠需要學的，是「放手」的精神，因為我們總認為要珍惜所有，可是釋出空間，裝更好的，才最重要！
☆一輩子的學習 東興國中二年級 林子傑
我一直，在等待著什麼。等待著可以望見夢想的背影，等待著生命中的那一個女孩，等待著第一百萬個讀者的那天。
而我也一直學習等待。
如何等待，等待什麼。答案總是那麼模糊遙遠，所以我得用一輩子的時間去學習，緩慢地拼湊出完整的人生，有人對我說我的目光太遙遠，我只能說我很墮落。但我無法改變自己的頹廢，我只能學習把夢放在遠遠，然後一邊追逐它一邊琢磨自己。
然而目標很遠，我也知道。我能做的只是等待，我很懶。所以生命才越來越好玩，我必須用一輩子的時間等待未知的沿岸，而那沿岸是我一生最重要的地景，它就代表著我等待一輩子換回來的報酬。我不知道那是什麼，因為我現在只是拾起地上的拼圖一片一片的摸索著正確的位置，我打算，就一直等待下去。
而那完整的拼圖，或許，我將永遠無法尋覓到，也無妨了吧！畢竟能夠學習等待或是就此等待一生，最後的樣貌似乎沒有那麼重要了。但我還是想看看它長什麼樣子，用一生心血拼湊下來的拼圖，一定非常壯觀吧！儘管，它不一定看得到，所以，我真的只能等下去，而我的一生，正是為了學習，該怎麼等下去。
☆相信 平鎮國中二年級 陳昱綺
淅瀝淅瀝，天空轉眼蒙上一層淡淡的灰色，雨滴毫不留情的擊在地面上。
隔著窗戶，凝視著這無止境的雨，雲層似乎一點兒也不想減退，雨是愈下愈起勁……佇立在中廊中，屋頂是我唯一的庇護，這場與看來是很難停下，但時間也是無情的狠腳色，再不快走便要遲到了。兩邊的拉鋸戰讓我進退不得、左右為難。
「咦？妳不是還要去補習嗎？怎麼還愣在這裡？」轉身，我看見她，我的救星。「喔！忘了帶雨傘啊！那我的先借妳吧！反正我家很近，加速一下就到了，沒什麼要緊的！」話一完趕緊把雨傘塞進我手裡，一溜煙跑走了，只留下錯愕的我傻傻的望著她的背影和依舊是無止境的大雨。
大雨下，一把透明的傘快速的移動。手握著雨傘，感覺特別的溫暖。她的傘透明無任何的污點，好像一面無形的屋頂與我如影隨形，還有隱約的暖和氣流在身體中流竄。是什麼可以讓她如此果斷的把傘借給我？……是相信。她信任我的需要，我也信任我自己可以順利的歸還給她，我更相信我們之間的友情。
人們因互相信任而更美好，「相信」這隱形的絲線串連起我們每個人，就這樣緊緊的牽在一起。雨停了，一灘積水中我似乎看見了一道彩虹，光一反射，我看見了她給我的那把透明雨傘，就像這灘機水般透澈，隱約中帶給我色彩與信任的光芒……
☆以藉口為鏡 平鎮國中二年級 陳昱綺
可口可樂、百事可樂……各式各樣的可樂品牌陳列於便利商店的冷藏櫃中。小小的雙眸不停的轉呀轉，抬頭張嘴望著眼前巨大、閃亮亮的寶山。
小時候，可樂是眾小朋友群爭相擁抱的明星，總覺得一日無可樂，生活變黑色。這個夢想直到小一時瞬間爆破……班導手拿著一大罐的可樂，和一個神祕的帶子走進了教室，台下的學生無一個是不興奮的，蠢蠢欲動的盯著可樂看。等到班導從袋子內公告出神秘嘉賓，一個個大問號壓垮我們……是豬腸。「小朋友，看清楚了！」只見老師將可樂到在豬腸上，而那腸子神奇似的漸漸蒸發……「呀！」一聲聲的尖叫路過我錯愕的眼神，而更訝異的是，我們的腸子無形之中也被親愛的可樂給慢慢吞噬……
時間的汰換，轉眼間「藉口」奪走了鎂光燈的焦點。我深深的記得老師那時所下的結論：「不只是可樂，還有很多的東西，它們都會劫去我們，而它們永遠都存在世上。」
藉口也是其中的成員吧？就像可樂一樣，美味香甜可口，鮮豔誘人是它們的必殺技。滋潤我們的味蕾，麻痺我們的理性，倏忽令我們忘記它們的可怕，留下的是無限的依戀和美好。握緊我們脆弱的感性，漸漸上癮……
藉口，是帶著天使面具的惡魔，我們認為他是世界上最好的人，無形之中卻不停消磨我們各種機會。如今我們追求「力與美」、「健康與活力」，如果將藉口具體化為一杯可樂，去掉其中的糖分、色素，過濾、蒸餾為一杯純淨、無暇的白開水。沒有任何的因素可以再剝奪我們成長，更有機、自然、原汁原味。
☆時光走廊 平鎮國中二年級 陳昱綺
踏進遊樂園第一步，情緒立即被現場熱鬧的氣氛渲染。繽紛的氣球懸在半空中，興奮的尖叫聲，同一時間挑逗起我的視覺與聽覺。
穿過一道奇妙的走廊，由各式各樣凹凸不平的鏡面所構成的哈哈鏡走廊。各色的霓虹燈照應在鏡子上，為鏡中的模樣平添色彩與趣味。牆上貼著是破碎的鏡片，也因其凸凹不一，臉型、表情各不同。同一張臉可以變換無窮……。在這種如夢般的氛圍下，彷彿可以把一個人拉得好遠，在無際的異次元空間中不斷的向外延伸……。
偶然在一片鏡面上看見一張五官極為扭曲的的面容，是當時我把習作給弄丟的心情。親愛的朋友陪著我東奔各處室、西求各種管道。最後組長不停考慮是否要把最後一本習作給我，習作便盡在眼前，卻顯得遙不可及。
轉身，瞧見嘴角上揚得好長，還記得當天是大家期待的烤肉日。昨天，是個大晴天，今天，才剛升完火，試烤了幾片肉，天空卻下起滔滔大雨。起先是撐著傘照樣舉行，最後終究是抗拒不了大自然的威力，通通逃竄到家政教室。炭火變成了天然氣，歡笑一桌無油的天然午餐。真棒！一天便占據了烤肉區和廚房！
一片片破碎的玻璃，說透了我的過去，頓時哈哈鏡長廊成了時光的走道。拆下這一片片過去，努力拼湊成一個完整的鏡子、圓滿的我，向未來邁進！無論是快樂、悲傷、成功、失敗，至少我曾經在生命中深深烙下印記。
☆春天的影子 東興國中二年級 劉德玉
太真實的情感表露，很容易讓自己落入淚水的深淵，隨著文字一圈一圈的擴散，取代的是新的感動，模糊了舊的開始。忘記原來的想法，遲遲下不了筆。
下不了筆，就用照片來表達吧！國文課，我們到校園進行外拍，外拍春天。我們拍灑水器中的彩虹，一朵朵空中的花，停在花上、欄杆上和在空中成對飛舞。那是人們所界定的春，陽光落下，那影子就是在追逐蝴蝶一邊尖叫的我們。很少在籃球場以外的校區，看到很真切的，像很小的孩子一樣的笑容，但那麼不一樣的是，因為被考試所壓抑，難得的輕鬆更顯得快樂。影子漸漸變淡，又轉濃厚；陽光穿梭在校園中，又不知道什麼時候，才能盼到一個晴朗的好日子，多一點正面的心情。