小孩的”個性”真的是可以被教出來的


雖然是即將上國小的孩子
但是我在接手這一班之前
交接的老師就有先跟我提醒了一些事
其中包含了某一個孩子
「如果他不要吃就不勉強，跟他媽媽溝通過了，他會自己選菜。有時候選一樣，有時後會選到兩樣（好像老師還得幫他拍拍手說他很棒），如果都不要就給他白飯就好」


其實這個年紀的孩子會頑皮什麼的我都覺得還可以接受
畢竟孩子本來就會愛玩愛鬧
可是到了這個年紀，對吃東西還挑成這樣真的就是我覺得很不可思議的事情了
我帶班一個多禮拜至目前為止
他每天中午就只吃一種菜
飯的份量...大概跟我們小班平均的量差不多
這樣...孩子會健康？會有體力嗎？


暑假的正音課都從8：10就開始複習
8：40就上第一節課
9：10再一節到9：40吃點心
這段時間我們會做一些練習或者是考考聽寫之類的
不過他一直沒辦法參與到這些課程
早一點的話大概在9：40下課前會到學校
問媽媽她說
「早上起不來」
『那上國小的時候要怎麼辦？』
「等上國小的時候就起的來了」（很有自信的表情笑著說）


這幾天上學，他都在教室外面哭得淅哩嘩啦不肯進來
今天我讓媽媽先跟他說
過了5分多鐘仍然在外面哭著不肯進教室
我問了媽媽：『需不需要我幫忙？他有不舒服還是沒睡飽嗎？』
「因為他跟妳不熟，他好不容易跟另一位老師比較熟了，可是老師這幾天又請假，所以他就這樣不進去」
後來這位媽媽打了電話給之前大班的老師
等老師來了她才離開
然後是這位大班的老師帶他進來的


那個當下
我有一種被羞辱的感覺
說不了幾句話
我就鼻子摸一摸回教室顧我其他的孩子
雖然下午那位大班的老師有來跟我說
媽媽請他轉告我不是針對我說那句話的
但是那句話真的會讓我有好一陣子不敢去碰那個孩子的事
否則以這位媽媽這麼順著孩子心意的情況下來
哪一天他一個心裡”自尊心”受傷
會不會是因為跟老師不熟所以造成的？！


雖然說工作上接觸的人真的是什麼樣的都有
但是我最近有一個想法
就是這些順著孩子心意而要求大環境和別人來配合的父母
是否曾經想過
「如果他不想老師就順著他，隨便他」和
「雖然他不想但是老師還是希望他試試看」
這兩件事情到底哪一件比較省事？


很多父母也許會覺得老師給他不喜歡吃的東西是在找小孩麻煩
沒錯這樣是很麻煩
但是正確的來說
更麻煩的是老師
你說老師麻煩在哪裡？只是把東西給小孩而已ㄚ～
給了小孩要不要用盡各種方法讓他吃？
（很多父母就是嫌這麻煩所以才任由小孩挑食）
小孩是不是要吃完了老師才能整理桌子、地面環境？
整理完地面環境是不是才能接著下面的課程活動？
簡單的說就已經可以看到其中環環相扣的關聯
只讓他做想做的、吃想吃的=很快的可以結束中間過程，因為小孩絕對很開心
可是為什麼我們都還要一直做、持續的做直到小孩願意嘗試、適應呢
大概...我們都想不開吧


一個有耐心、愛心的專業幼教老師
應該把他們的心發揮在努力讓孩子適應環境
進入團體生活、遵守團體應有的秩序
也要給予父母正確的觀念
而不是一昧的包容、縱容孩子
只要讓他開心就好


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看我抱怨這麼多
就知道我這幾天真的是吃了很多苦ㄚ ~~T.T~~