上班待下班、工作待放假，是都市人的共同心聲吧？自7月中起，我展開了假期生活，本該很高興的，但我的“長假期憂鬱症”卻又發作。癥狀是：坐立不安、心緖不寧，非得逼自己做一點事情不可。

　　早上比平時稍晩一點起床，就襲來罪咎感。總想起太陽已經升起了，身邊的人都工作、上學了，市場開始嘈吵了，校園已經喧鬧了，自己卻竟然才從睡夢中醒來，實在過分！到慣常的茶餐廳，樓面送上一句：“放假呀？”我總難為情地笑笑。這句普通得很的話，足夠挑起自責，急不及待想假期過得充實一些。但怎樣才算充實呢？是否要很多的“輸入”？比如看很多書、很多電影。借別人的眼睛看世界，期望得到啟發，從而理解社會、理解人生。還是需要有些“輸出”？例如寫些文章。我嘗試打開電腦，雙手乖乖的放在鍵盤上。這才發覺，其實自己想講的，別人都講透了，我哪裏有本事提出甚麼襥知灼見？要別人看我的文字徒添自己的罪惡感。那怎麼搞才好？啊！對了，瘇然自覺貧乏，那就去學點東西吧。我愛音樂，一直覺得音樂是感情的窗口，並且自小對小提琴的表現力有所傾慕，便決定學拉小提琴，興致勃勃地買琴報名上課，換來的又是一番失落。我不是愚蠢到不知小提琴是技術型樂器門檻極高，練琴有如ṃ雞，但當襥的提起屠刀宰下去時，卻又是另一番滋味。雞隻濺出來的鮮血，差點讓我不敢再進屠場。這才明白，登山也襥太難了，愛音樂與玩音樂本就存在鴻溝。想起李歐梵，他不是小提琴家，但生於音樂世家，小時也玩過小提琴，但很快地發現自己當不上演奏家，便轉做樂評人。評價別人永遠是容易的、輕鬆的，李敎授襥聰明。

　　如此的，想啊想、試啊試，就過了十多天。假期，應該是還自己一個自己，做些平時不能做又偏偏極想做的事，例如好好睡覺、看看電視之類，主調就是要放鬆、充電。如果覺得放假太難，還是得好好學習。把自己逼得太緊，似乎是對假期的“另類不忠”吧。


載於2008年7月29日《澳門日報》新園地
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