大家都知道要不斷的學習、不斷的自我充電很重要，但是有時候會不會覺得自己學了這麼多，到底學了些什麼？i-Talent*學習計畫小編在Cheers雜誌110期看到了這篇文章，趕緊分享給大家，大家不要在瞎學習啦！

    沒有人會否認充實自我的重要，但是經歷一場金融風暴大震撼，當企業的遊戲規則不斷被刷新，「學習」這個古老又傳統的字眼，在職場上卻重新有了時代意義：今天，它不是為了特定目的，到教室重拾書本的「行為」而已，它更代表一種在渾沌中找尋出路的能力、與未知共處的積極態度，是企業在培育將才時最重視的特質。

    有3個關於學習的觀念，是預備讓自己抓住下個景氣浪頭的你，絕對不可不知的。

1.    未來式學習，預先補起能力缺口

「有需要時再去學」的想法，已經徹底落伍。機會永遠在你想像不到的時候到來。「學習」也像投資期貨一樣，需要有遠見，預見未來的能力缺口，事先規劃。

    念的是工業工程，卻挑起行銷重任的捷安特台灣區總經理何友仁，就是讓自己不斷跑在老闆開口需求之前，繼而過關斬將、扶搖直升的例子。10年前，當時在製造部門的何友仁，被主管詢問是否願意轉調銷售公司，只花了不到3分鐘，便點頭答應。原來早在一年半前，何友仁就利用假日自費到東海大學進修行銷管理班。經過9個月的鍛鍊，一接手全新的工作，他不但迅速上軌道，還能發揮創意、指揮若定，讓人刮目相看。正因為這個未雨綢繆的好習慣，讓他在大老闆捷安特董事長劉金標眼中「拼命學習、積極投入，而且進步很快」，因而獲得極大信任，屢挑大梁，也助他提早踏上CEO之路。

i-Talent*學習計畫小編：由捷安特台灣區總經理何友仁的例子就可以知道未來式學習，預先補起自己能力的缺口很重要！

2. 專案式學習，自修自得

    所有人都要具備在工作中邊做邊學的能力。因為輸家與贏家的差別，正在於前者仍仰賴「有教才能學」，後者卻能實踐「自修自得」的精髓。當科技變化愈來愈劇烈，產品週期縮短，企業求才規格愈會以具備「學習如何學習」（Learn how to learn ）能力者為優先，而非只看「現在會什麼」。

    聯合國教科文組織人類發展教育委員會委員安圖拉多‧奇瓦斯（EduardoChaves）指出，培養未來能力最有效的方法，是結合興趣的「從做中學」，以一種「專案導向式」的學習，先探索單一工作主題，透過解決問題建立經驗，再以同樣方式，延伸至其他主題，變成一種全面能力的提升。

    去年獲頒國家傑出經理人獎，與華碩電腦董事長施崇棠同台領獎的沈文瑜，能靠人資專業獲得管理獎項的肯定，靠的正是善用「專案導向式」的學習，不斷堆疊、擴張能力的高度。

3. 體驗式學習，記憶增加8倍

    課堂聽講與case study（個案研究）已經不夠了，以實務操作演練的「體驗式學習」，變成有效學習的主流。

    當網路上各式各樣的專家意見、分析報導唾手可得，反倒是提升五感，可供練習、模擬的親身體驗課程，顯得更為重要。「從眼睛獲得的知識，通常只能記憶1成；用耳朵聽，大概會記得2成，若跟別人討論，效果可達7成。最好的是透過親身體驗，記憶是閱讀的8倍！」

    管理大師彼得‧杜拉克（Peter Drucker）曾說過：「過去，學習一向在工作開始時停止；現在，學習永遠不會停止。」無論你是等待機會，準備一躍而起，還是勇於接受挑戰，期待成為職場的將才，抑或冀求突破瓶頸，變身開拓市場的常勝軍，值此谷底翻身的機會，及早踏入進修之路，這股源源不絕的能量，將會是決定你高度的關鍵力量！

i-Talent*學習計畫小編:看到了這篇文章要學把這三個觀念記起來，不要只是一昧的學習但卻是無用的。未來式學習，預先補起能力的缺口、專案式學習，自修自得、體驗式學習，記憶可增加8倍。

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