電子系 吳宇勝


內容摘要：
在這本書中小傑ˋ艾莉兩人發生類似事件卻是兩種不同面對事情的方法及得到的幫助，故事中的小傑被公認為搞笑型的學生，其起火線再一次的上課偷看漫畫書事件被罰站到教室門口，卻因為小傑的表現讓老師及許多人誤會自己不在乎，接著被踢出教室而罪狀也不斷的增加，被迫待在教室外上課日子一天天的增加。
當中也提到可能因為小傑沒去補習的關係，引發最後對學校的一連串抗爭，在抗爭中同學老師們說出內心的感受，在教育制度下的我們不斷的被測試，而有多少人是在這教育制度下的犧牲品，我們沒有選擇權嗎？而艾莉在小學時期缺乏了家長老師的關心，而偷皮包事件裡老師卻未經過確切調查便一口咬定是她做的，讓她毫無認錯的勇氣及機會，已至於選擇了放棄自己的人生沉淪在ＰＵＢ當起援交妹以及主裝電腦架設網路ˋ販賣盜版光碟等，她的人生難道只是單方面的問題嗎？
在這不健全的教育體制之下，家長在工作閒暇時有去關心過子女的上課狀況及興趣嗎ˋ以及空喊理想的老師ˋ無奈的教育人員這些造就現在的教育環境的人，而台灣學習美國的教育方式夠完整嗎？書中提到在美國受教育的方式是　妳想學習什麼﹑發展什麼，老師都會鼓勵妳，同學也不會因為成績差而看不起妳，而台灣的教育體制呢？現在的多元化入學和過去的聯考制度又有何差異，只是另一種變向的方式並沒有真正學習到其教育的目的。


心得：
　　　看完了這一本書感觸很多之後，現今的教育制度如他所寫的書一般出現了類似的問題，像建構式的數學並沒有完整的制度，便實施在國小課程中，卻引發一大堆的問題，使學生在數學方面成績普遍的下降，導致國中及高中階段還必須要從新銜接課程，這樣未經過嚴格考量便將學生當白老鼠來測試，教育的體制上到底出了什麼問題。
而多元化入學和過去的聯考制度真的有差異嗎？不是應該落實實施再自由發展找出自己的興趣和目標嗎？而現實中的多元入學制度卻非如此，就目前的國中及高中生而言自尊心越來越強烈，用體罰是老師為了刺激他上進讀書的唯一方法嗎？就目前的擁有碩士學位的學生到處可見，而高學位也未必找到好工作，而成績也不能評斷一個人的好壞，況且孔子都說了因材施教在教學的方式上不夠適當，是無法吸引學生的學習慾，每個學生的興趣需要靠自己與老師的協助來發覺，找到自己的興趣才能帶動自己的學習慾望，而老師應該給予適時的鼓勵而不是一昧否定他的努力，讓他有嘗試的機會，若方向錯誤再加以糾正，這是現在的社會所需要的，改變對過去一直灌輸"萬般接下品，唯有讀書高"的理念，而是讓學生知道每個行業都有一定的存在價值和對社會的貢獻，書中也提到父母對子女的關心方面，有些學生因為父母忙於工作卻疏忽對他的上課情況的了解，所以經常發生問題，有些學生為了引起注意便考差上課不專心，這些只是想吸引父母的關心，而在台灣這方面的問題日益嚴重，不管是在制度還是生活上的問題兩者若不能兼顧如何改善教育體制的問題，在國外的讀書環境及受的教育是順其發展，每個人都有自己的目標對於較差的科目老師會特別照顧，如果在台灣有相同的學習環境那些學生還需要離鄉背井到國外求學嗎？現在的學生有些只是盲目的跟隨考試制度在過日子，而並未替自己的未來做打算，未來的台灣到底會變成如何令人無法想像，補習的有好處也有壞處，過度的補習帶給學生的壓力會使其受不了壓力而發生悲劇電視上也不斷出現有學生因為課業壓力導致有些是因為補習的緣故，以及選擇就讀的科系也都是聽從父母的意見，這樣的人生過的踏實嗎？大家的回答各不同，對我而言這樣的人生過的很累，只為了追求金錢與物質上的享受卻得不到真正的快樂，這本小說和電視劇上演的總會有差距，讀過小說得到的跟看的各有不同在自己讀的過程不熟悉的部分能一而在再而三的看，人生的道路需要經過一番考慮再決定方向，每個人的未來操之在己。