2006-02-26 20:48:21繁華
【味覺感官】屬於食物的原味
我記得我的老師常常放在嘴邊的一句話:「食材如果夠新鮮,就一定要以最簡單的手法來處理,盡可能不加調味料,以呈現它最原始的風味為要。」每每在聚餐的時候。清蒸與涼拌或生魚片的處理是餐桌上的主要調味法,至於裹粉油炸或紅燒的手法,是很少出現於有老師的桌上的。
而就我而言,我常常是處於一種不懂多於懂的狀況,然而,既然老師如此說了,也只能在有老師的場合,「清淡」自己的口慾,至於私底下的時候,仍舊依然故我,完全忘記老師的耳提面命。
我真的單純的認為,清淡的口味主要是以養生為考量,卻也認為食物不經油炸或紅燒,彷彿就很難下飯,因此,很難明白老師的體悟。
然而這一切的解答,一直要到了「黎家」才見分曉。黎是學生之一,那天媽媽熱情的邀我們到他家參加一月一次的「月次祭」,並且分享遷居的喜悅。由於對新家與他家食材的好奇,因此毫不猶豫的就答應了。
「月次祭」是日本某宗教的儀式之一,入境隨俗,我們沒有什麼好介意的,只是一時沒有心理準備,竟跪在地上半個多小時,因此等到儀式結束後已呈現半身麻痺的現象,不知是不是等待的時間過久,竟有些飢腸轆轆。於是媽媽招呼可以吃飯時,我們就好像被赦罪的人一般,興奮不已。
晚餐的菜名是「手捲」。餐桌上出現了幾道菜,除了「玉子燒」之外,多是以川燙而成的蔬菜,如:紅蘿蔔、香菇、蘆筍、蝦子等。吃法是:海苔片上撲上一層飯,加上喜歡的菜,小朋友可在最後擠上一些沙拉醬,最後即可包捲,以口就食。我除了訝異於作法的簡單之外,更懷疑它的口感,長久以來的外食經驗,已讓我的舌頭豢養成重口味,然而,這一道簡單食物入口的味道,竟是如此的清甜,讓人不免驚豔。
每一道食材進入口中,都能各自表現它的味道,卻不互相干擾,紅蘿蔔因為清燙的緣故,將有機種植最能保留辛辣原味率先呈現,雖搶眼卻不突兀;蝦子適度的川燙保留了清甜的口感;至於香菇則因加上味霖烹調,嚼起來香而不韌;至於「玉子燒」,同樣也加了味霖,將原本厚重的口感,添加了一點清爽的口感。
這一餐,雖然沒有高級的食材,但卻可以讓人印象深刻,原因在於充分的讓食材各自有了自己的舞台。古人說過:「吃飯皇帝大」,我現在才能體會,不能將吃飯這一件事,以面對皇帝的心情般對待,又如何能真切的面對食材,品嚐到食物的原味。不能因為食材的味覺而感動,實在是愧對天地所養,料理人的好手藝,以及父母所生的口舌了!
學生的家長慢慢的為我們解釋了每道食材的來源,我對於她認真瞭解食材的生長背景與料理時的手法,而深受感動。重新面對食物,現在,我終於能體會老師常說的「原味」,原來「原味」不只是進入口中的清爽滋味而已,就連料理人的背景,連帶會影響到食材所呈現的口味,越能與食材相融,越能做出讓人的胃感覺溫暖的口感。因此原味指的是食物,但卻也同時指人。能夠明白到這一個道理,我不禁也感到興奮起來。
學會「生活」其實是需要許多體會與領悟的,在生命越豐碩的同時,我希望有一天也能像我的老師一般,與人分享曾有的感動!
而就我而言,我常常是處於一種不懂多於懂的狀況,然而,既然老師如此說了,也只能在有老師的場合,「清淡」自己的口慾,至於私底下的時候,仍舊依然故我,完全忘記老師的耳提面命。
我真的單純的認為,清淡的口味主要是以養生為考量,卻也認為食物不經油炸或紅燒,彷彿就很難下飯,因此,很難明白老師的體悟。
然而這一切的解答,一直要到了「黎家」才見分曉。黎是學生之一,那天媽媽熱情的邀我們到他家參加一月一次的「月次祭」,並且分享遷居的喜悅。由於對新家與他家食材的好奇,因此毫不猶豫的就答應了。
「月次祭」是日本某宗教的儀式之一,入境隨俗,我們沒有什麼好介意的,只是一時沒有心理準備,竟跪在地上半個多小時,因此等到儀式結束後已呈現半身麻痺的現象,不知是不是等待的時間過久,竟有些飢腸轆轆。於是媽媽招呼可以吃飯時,我們就好像被赦罪的人一般,興奮不已。
晚餐的菜名是「手捲」。餐桌上出現了幾道菜,除了「玉子燒」之外,多是以川燙而成的蔬菜,如:紅蘿蔔、香菇、蘆筍、蝦子等。吃法是:海苔片上撲上一層飯,加上喜歡的菜,小朋友可在最後擠上一些沙拉醬,最後即可包捲,以口就食。我除了訝異於作法的簡單之外,更懷疑它的口感,長久以來的外食經驗,已讓我的舌頭豢養成重口味,然而,這一道簡單食物入口的味道,竟是如此的清甜,讓人不免驚豔。
每一道食材進入口中,都能各自表現它的味道,卻不互相干擾,紅蘿蔔因為清燙的緣故,將有機種植最能保留辛辣原味率先呈現,雖搶眼卻不突兀;蝦子適度的川燙保留了清甜的口感;至於香菇則因加上味霖烹調,嚼起來香而不韌;至於「玉子燒」,同樣也加了味霖,將原本厚重的口感,添加了一點清爽的口感。
這一餐,雖然沒有高級的食材,但卻可以讓人印象深刻,原因在於充分的讓食材各自有了自己的舞台。古人說過:「吃飯皇帝大」,我現在才能體會,不能將吃飯這一件事,以面對皇帝的心情般對待,又如何能真切的面對食材,品嚐到食物的原味。不能因為食材的味覺而感動,實在是愧對天地所養,料理人的好手藝,以及父母所生的口舌了!
學生的家長慢慢的為我們解釋了每道食材的來源,我對於她認真瞭解食材的生長背景與料理時的手法,而深受感動。重新面對食物,現在,我終於能體會老師常說的「原味」,原來「原味」不只是進入口中的清爽滋味而已,就連料理人的背景,連帶會影響到食材所呈現的口味,越能與食材相融,越能做出讓人的胃感覺溫暖的口感。因此原味指的是食物,但卻也同時指人。能夠明白到這一個道理,我不禁也感到興奮起來。
學會「生活」其實是需要許多體會與領悟的,在生命越豐碩的同時,我希望有一天也能像我的老師一般,與人分享曾有的感動!
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