2006-03-15 23:03:53非˙粉紅
‧950315‧值得信仰
前輩[先輩]
我很喜歡這個名詞,
在日本職場中很常見的用語,
無關乎年紀大小,
而是一種尊敬與禮貌。
從正統的師資體系上來,
比起前輩們,
我們有更多的是資訊素養、多元、創新,
熟悉教改後的課程設計、班級經營、教學研究,
相信自己有充分的能力,
將教育這份志業做的很好。
[老師也是人,為什麼就該被嚴格的道德束縛?]
對於社會所認定的傳統教師形象,
年輕一輩的我們
一直存有這種反抗心理。
最近,
從一個前輩身上,
看見了真正的師道精神,
一種自律精神,一種為人師表的體認。
溫文儒雅、謙謙君子,
以身作則、嚴以律己,
有豐富的涵養、寬厚的胸襟與深厚的人文氣息。
我知道
那是無法刻意的,
是我們學也學不來的,
對前輩來說
師道精神
是價值觀
是態度
是生活的一部份了,
就這樣打從骨子裡不經意的散發出來。
最近,
看見了這般如同武士道一樣
值得信仰的
師。道。精。神
真的
非常震撼
非常佩服
我很喜歡這個名詞,
在日本職場中很常見的用語,
無關乎年紀大小,
而是一種尊敬與禮貌。
從正統的師資體系上來,
比起前輩們,
我們有更多的是資訊素養、多元、創新,
熟悉教改後的課程設計、班級經營、教學研究,
相信自己有充分的能力,
將教育這份志業做的很好。
[老師也是人,為什麼就該被嚴格的道德束縛?]
對於社會所認定的傳統教師形象,
年輕一輩的我們
一直存有這種反抗心理。
最近,
從一個前輩身上,
看見了真正的師道精神,
一種自律精神,一種為人師表的體認。
溫文儒雅、謙謙君子,
以身作則、嚴以律己,
有豐富的涵養、寬厚的胸襟與深厚的人文氣息。
我知道
那是無法刻意的,
是我們學也學不來的,
對前輩來說
師道精神
是價值觀
是態度
是生活的一部份了,
就這樣打從骨子裡不經意的散發出來。
最近,
看見了這般如同武士道一樣
值得信仰的
師。道。精。神
真的
非常震撼
非常佩服
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