2014-04-03 12:31:43慕容復
學生們思想薄弱的證據
龍應台女士為什麼會說學生的思想薄弱呢？
其實原因就是因為學生提出的訴求都是空洞而無益的。
學生要求退回服貿，要求先立法後審查，要求訂立兩岸協議監督條例，要求召開公民憲政會議。
所謂的監督機制根本是空議題，請各位想想，審查機制建立後，是由誰負責審查？好像還是立委吧？那請問跟現在有什麼不同？沒有，沒有實質上的不同，而我們的立委是什麼樣子，有誰不知道嗎？立委利益分配好之後，想過的法案就會讓它過，去年，在深夜摸黑通過的會計法修正條例就是一個例子，全國人民都認為不應該過，但是立委就是偷偷摸摸讓它過了，請問你能拿立委怎麼辦？現在好不容易，學生們把球搶到手，全國都聽學生的，結果學生竟然要求立一個讓立委去審查的機制，等於是把千辛萬苦搶到手的球，又雙手奉還給立委，立委當然笑納啦，但是這個審查機制建立後，立委怎麼審，學生能控制嗎？不能，於是一切又回到從前，立委愛過什麼法案過什麼法案，學生們只是給了了立委光明正大吵架的機制，人民跟從前一樣無力，這不是空議題，什麼是空議題？
如果要說加入工商代表或勞工代表或學者，那也只是選出另一種形式的立委而已，請問各位，各工商代表勞工代表如何決定？是推選吧？那就是選舉！跟立委有什麼不同？立委難道不是選舉選出來的嗎？勞工彼此之間也有派系啊，也有競爭啊，讓勞工代表也參與監督，只是讓吵架的人更多，能夠解決什麼問題？學生不但提空議題，還變相把過去刪減的立委再加回來，非但沒有解決問題，還把以後在立法院吵架的人數變多，而且最後，還是要等各工商代表勞工代表和立委都分配利益後，把他們想通過的法案或協議通過，等同把台灣倒退回當初沒刪減立委前，簡直更慘，這完全是在害台灣啊！
而且，請問兩岸監督條例的內容是什麼？有開公聽會說明嗎？人民知道內容嗎？用來監督兩岸協議的條例，這麼重大的法案，完全沒跟人民溝通，就要立法？這不是黑箱，什麼是黑箱？人民都沒有權利說不嗎？為什麼學生可以做這種過份的要求呢？
公民憲政會議也是如此，找來一群人民根本沒聽過的名不見經傳的專家學者，假裝開開會，其實是利益分贓，之後就跟人民說，會議結果很好，大家要支持，但是實際內容是什麼，人民根本不知道。請問有誰知道公民憲政會議具體要討論什麼嗎？我想沒有人知道吧？又有沒有人知道是誰去參加開會呢？我想還是沒有人知道，請問這是不是黑箱啊？今天如果馬總統也召開一個不知內容不知成員的公民憲政會議，請問你會怎麼說？黑箱啊！為什麼學生要求召開一個黑箱會議呢？是不是黃國昌、賴中強、姚量議在背後操作呢？