『你被當了，她就死了～OBEDIENCE，失控的邏輯課』這是痞客邦上網頁對此書的標題。

「obedience」一詞原意是「服從」，
究竟「服從」跟「邏輯課」之間有怎麼樣的關連性呢？

這本書，同樣是大個子介紹給我看的！
他說，這本書跟「優雅的刺蝟」一樣，節奏不那麼的快！
其實，比起我現在在嗑的「狼廳」，「失控的邏輯課」的節奏算是快上許多了！
這本書一開始文案就極其吸引我的注意！
我從小就很喜歡推理、邏輯這方面的書籍跟動漫，
所以金田一啦、柯南啦這些卡通跟漫畫以前都曾躺在我的書櫃上！
當然還有許多推理跟偵探的小說，即便沒有買回家收藏，
也在我高中與大學時期把圖書館內所有相關的藏書都看過一輪了！
真開心當學生的時候就是有這點好！書都看不用錢的！
閱讀這習慣在出社會工作後，對我來說更加彌足珍貴！
古人說：三日不讀書，便覺面目可憎！
每當我好一陣子沒有「閱讀」時，我竟然會莫名的覺得空虛與緊張！
我想這應該還不算「知識恐慌」！只是我「閱讀強迫症」的一種症狀吧...（誤）

這本書的文案寫的很驚聳！為什麼一門課被當，就會害死一條人命？！
這門課的教授真是變態到不行啊！
上課完全不用課本、不用講義、沒有筆記、沒有投影片、更沒有授課內容！
這比研究所的課業更博大精深啊！！簡直是國王的課程了！
教授只負責每星期同樣時間出現在研究室，跟同學討論，那個失蹤的少女為什麼會失蹤？
誰讓她失蹤的？背後的動機在哪？這名失蹤的少女現在又在哪？
就這樣，在課堂上跟同學做交互討論，唯一的線索，就是課堂後，教授電子信箱裡的信件！
但所謂的「線索」，通常是幾張照片，幾段語焉不詳的敘述，
要從這些微乎其微又不斷被誤導的線索中，於期限六個星期內救出失蹤的女孩，
這必須要有跟警察辦案一樣的神乎其技啊！！

但是，到最後的最後才知道，原來，這整堂課程，重點不是解謎跟培養邏輯，
而是為了完成另外一份研究的鬧局罷了！
「obedience」服從一詞與這門課的關連性到最後才有所解答！
如果在看書的一開始，就知道「obedience」一詞的意思，就會發現，
課堂上不斷出現的「服從試驗」（權力服從研究（Obedience to Authority Study）或稱米爾格倫實驗 Milgram experiment））才是最終的謎底！
邏輯課的教授以一個「似乎」曾經發生過的失蹤案例，設計出「波麗失蹤」這樣的謎題，
然後在真實生活裡，巧妙的安插所有出現的人事物配合演出！
為了服從試驗的最後結果，設下了一個超級大的圈套！
創造出一個似乎真的曾經發生過失蹤案件的「環境」，以及許許多多偽造的人證物證，
唯有真的對於解答有強烈解答的渴望或是對於權威者有絕對服從的學生，
才會被這些謎團中的謎團給吸引，進而不斷的陷入更難解的線索中，
讓設計這門課程與投身這項研究的人員觀察其反應作為論文中的一部份...

所以根本沒有失蹤案件，更不會發生所謂的命案！
一切只是為了研究觀察而設下的陷阱罷了！
所謂「失控」的邏輯課，只是出自於這堂課一開始就不是問了「邏輯」而開，
而結局，也超乎他們原先設定的「研究」！
所以，失控。

書看完，對於作者威爾.拉凡德的處女作我沒有驚豔感！
雖然整個劇情就是謎團加上謎團，但是謎的不徹底，也答的不乾脆！
會讓我丈二摸不著頭緒，但不是因為謎團設的好，而是搞不懂他在敘述啥！
沒有偵探小說的懸疑，也沒有推理小說的條理，
但我還是衝著一股「不認輸」的心態給他一步一腳印、邊看邊思索的看完了！
對於這本書的收穫是，我又學到一個心理學的經典試驗！
有興趣的人還是可以看看！我想可能是因為我長期接觸其他的推理小說，
所以才會對這本書有錯誤的期待感吧！
這本書根本就不是以推理為主軸啊！我的爛個性真是愛先入為主啊～
下面是大個子借我的書本封面，但我比較喜歡上面那個！



最後貼上幾個網路上我查到有關服從試驗的網頁，
對心理學有興趣的朋友可以去瞭解一下唷！

維基百科：米爾格倫實驗

心理學經典實驗之2米爾格倫之權力服從實驗

心理/輔導：服從權威

米爾格拉姆的服從試驗概述