小事情也許不足掛齒，但是人往往是從小事情學習到大社會的規範。

小J今年就讀研究所一年級，雖是女孩子家，念的是新竹理工科的優秀大學，畢業不擔心失業，因此對自己頗有自信。不過她重義氣的個性，有時卻讓家人替她捏一把冷汗。

小J不僅書念得好，辦活動也總是有聲有色，因此在學校人緣佳，這個優點沒想到也會成為她致命的缺點。

教授聲明課堂點名不允許代人簽名，膽敢以身試法的必「當」無疑。

同學也都知曉教授不是說說而已，但是心裡常在嘀咕，幹嘛這麼嚴格?

課缺多了，同學想偷渡的念頭就來了，這其實有點賭的味道，賭一賭運氣，不會「剛好」那麼倒楣吧?小J的好友缺課太多，重義氣的小J就代她簽名了，她也是這麼想的， 不會「剛好」那麼倒楣吧?

但事情就是這麼「剛好」，小J的「義行」被教授發現了，當場被訓斥一番，教授聲明一定嚴格處分。

小J心裡還在等事情有轉圜餘地，教授不會對成績好的女生這麼狠吧?不會吧?

小J收到成績單時，趕快拆開來看，她其實還在賭，還不知道要面對問題。

沒想到教授非常嚴格執行他的原則，小J被當了，那科目成績只有剛好二十分。

我曾經訪問一位善用假日去偏遠地區義診的醫生，他說到自己在醫學院學到的一門課。年輕的醫學院學生為了獲得漂亮的成績，集體作弊，這也是在賭自己的運氣，不會「剛好」那麼倒楣被發現吧?偏偏「剛好」被學校發現了，班級的導師覺得是自己教育失敗，自請處分而辭去教職，這件事讓他一生印象深刻，畢業後行醫時特別重視自己的醫德。

小J還在心痛二十分的這一門課得重修，不過她會一輩子記得，二十分的教訓。