2013-12-07 19:25:39變形小妹
˙兩 個選擇
兩 個選擇
從這封信的第一個故事,讓我看到生命中的亮點,而第二個故事
,讓我知道什麼才是真正的贏家
,謝謝大家。
1.
看到這篇文章,著實令我感動到哽咽,不過也令我憶起大女兒在小學時期
曾發生過的一件事。
有一天大女兒氣呼呼的從學校哭回來,當時我這個專職的家庭主婦當然立
即迎上前去關心女兒為何哭泣?
不料我家這位老大臉紅脖子粗地吼著:啟智班的就是啟智班的!我一臉狐
疑的問她:什麼意思啊
?!
女兒回答:我們班有一位從啟智班轉來的同學,真的笨死了,剛才體育
課,我們在比賽躲避球,我分到和她同一組,我已經跟她說很多次,不要兩次碰球,可是她就
還是在接球時,多拍了一下
,兩次碰球,我們就輸了,氣死我了,本來我可以贏的,都是因為她害我
輸了,我很生氣就罵她──啟智班就是啟智班的!結果她就哭了,然 後 老師就臭罵我一頓
,我覺得很委屈啊,所以就哭了
!接著又嚎啕大哭一場。
聽完老大的敘述,我立刻告訴她
:女兒啊!你真的錯了!
她瞪大雙眼看著我,然後問我:為什麼?我明明沒有錯!於是我耐著性子
問她:今天你若有權利選擇,你想要生下來就是個聰明人還是笨蛋或白癡?她不假思索地回
答:當然是聰明人啊!
我就告訴她:對啊,你想做聰明人,你同學也想做聰明人耶!可是她不走
運,生下來腦子就有問題,你覺得她可不可憐?
女兒開始停止哭泣,接著嚅嚅地說:可是我已經告訴她了啊,叫她不要兩
次碰球嘛!她就不聽!
看她態度變得較為和緩,我再問她:今天若是有機會,她想和你交換你目
前所擁有的,不管是家庭或是腦袋,你願不願意?
她連忙搖頭回答:我不要!我不要!
我當下就再問她:可是你同學自己也不想自己很笨,她很想跟你換耶!她
好想跟你一樣聰明,好想跟你一樣學好多才藝……,可是老天爺沒有善待她,讓她變成現在這
樣。她原本應該在啟智班
,可是她好努力,好努力,才能升到一般的班級來,媽媽覺得她好厲害
哦!她比你們每個人都更加辛苦,可是卻被你的一句話,把她的信心都給摧殘掉了,你有沒有
覺得你這樣說她很不應該?
她晃了一下腦袋,然後點點頭,沒說半句話。我再逼問她:你有沒有覺得
應該跟她道歉?女兒不說半句地再度點點頭!
於是我準備了幾包糖果和餅乾,要大女兒隔天上課時帶去學校給那位信心
被她摧殘的同學,並要她誠心地向那位同學道歉,保證日後不會再說傷害她的話!
結果隔天下課時,看著老大蹦蹦跳跳,像隻快樂的小白兔,一路從外面跳
回家來,一進門就大聲地說:媽媽,我有跟同學道歉了
,還有把糖果和餅乾給她吃了,她今天吃得好開心!
於是我笑著問她:那你呢?你有沒有覺得開心啊?
女兒眼睛瞇成了一條線,微笑的點點頭,然後道了聲:嗯!!
在我的認知裡,人沒有分尊卑貴賤,每個生命都有尊嚴,希望我們都能珍
惜與每個人相聚的緣份
,不管是對外或是每天與我們相處的親人或同事們,也願我週遭所有的
人,每天都能開心幸福,處處結善緣,時時增福慧!
2.兩個選擇
你會怎麼做?請你作出你的選擇,這不是什麼機智問答。
總之讀下去,我的問題是:你會作出同樣的選擇嗎?
在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上,在場的所有人永遠忘不了其中一
個學生的父親所說的話
。
在推崇學校和教職員的付出和貢獻後,這個家長問了一個問題:照理說在
無外力干擾下,大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子,西恩,他無法像別的孩子一樣
的學習,他無法像別的孩子一樣的理解事物。在我孩子身上,大自然的法則何在?
所有聽眾都啞口無言。
這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個
世界,是一個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
接著,他說了下面這個故事:
西恩和我走過一個公園,裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球
。
西恩問我:「你想他們會讓我一起玩嗎?」
我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上,但身為一
個父親我同時也知道,若他們能讓我兒子參加,這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起
自己雖然是殘障仍能被接受的信心。
我走近一個男童(不抱太大希望的)問他西恩可否參加,他看看周圍的隊
友,然後說:「我們輸了6分而現在正在第8局上,我想他何以參加我們的隊,我們會在第9局
設法讓他上場打擊。」
西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區,穿上該隊的球衣,我
悄悄的滴下眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
在8局下,西恩的隊友追了上來,但仍然還輸3分。第9局上半場,西恩戴
上手套防守右外野,雖然沒有球往他的位置飛來,但能在場上他已經很高興了,我從看台上向
他揮手,他笑的合不攏嘴。
在9局下,西恩的球隊又得分了。而此時二出局滿壘的狀況,下一棒是球
隊逆轉的機會,而西恩正是被排在這一棒。
在這個重要關頭,他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎?
讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩,大家都知道西恩根本不可能打
到球,因為他甚至不知道怎麼握球棒,更別談碰到球了
。
然而當西恩踏上打擊位置,投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一
刻,放下贏球的機會,所以他往前走了幾步,投了一個很軟的球給西恩,讓他至少能碰一下。
第一球投出來,西恩笨拙的揮棒落空。
投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球,直直的滾向投手。球賽眼看
就要結束。
投手撿起這軟軟的滾地球,他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結
束這場球賽。
然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過,讓他所有的隊友都接不
到。
每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著:
西恩,跑到一壘!跑到一壘!跑到一壘!」
西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過
,但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。
每個人都喊著說:「西恩,跑向二壘,跑向二壘!」
剛喘過氣,西恩蹣跚的跑向二壘
,很辛苦的往壘包跑。
這時,就在西恩往二壘跑時,右外野手拿到了球,這個全隊最矮的小子第
一次有了成為隊上英雄的機會了。
他大可把球傳向二壘,但這個全隊最矮的小子瞭解投手的心意,所以他也
把球故意高高傳過三壘手的頭頂過去。
當前面的跑者往本壘跑時,西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
大家都大喊著:」西恩,跑下去
,跑下去。」
西恩能到達三壘,是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向,而
且喊著」跑到三壘,西恩,跑到三壘。」
當西恩抵達三壘,雙方的選手和所有的觀眾都站起來,高喊著:「西恩,
全壘打!全壘打!」
西恩跑回本壘踩上壘包時,大家為西恩大聲喝采,就如他打了一個大滿貫
並為全隊贏得比賽的英雄般。
「那一天」,那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說,」兩隊的男孩子把真愛和
人性的光輝帶進了這個世界。」
西恩沒能活到另一個夏天,他在那年的冬天過逝,但他從沒忘記他曾經是
個英雄,而且讓我那麼高興,以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天!
現在;是關於這個故事的一點附註:
我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去,但當我們遇到要傳
送有關生命的選擇的信件時,我們反而感到猶豫了。
粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著,反而
高尚的事情的討論,卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。
如果你在思考著把這封email轉寄出去,可能你會在你的聯絡人上挑選出
那些不適合收到這封信的人,然而把這封email寄給你的人
, 相信我們可以讓世界變的不一樣。
我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。很多人與人之間
微不足道的互動都是一個選擇的機會。到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去,或者放棄這些
機會使得這世界一點點的更冷陌。
有一個智者說過; 要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中
最不幸的人。
從這封信的第一個故事,讓我看到生命中的亮點,而第二個故事
,讓我知道什麼才是真正的贏家
,謝謝大家。
1.
看到這篇文章,著實令我感動到哽咽,不過也令我憶起大女兒在小學時期
曾發生過的一件事。
有一天大女兒氣呼呼的從學校哭回來,當時我這個專職的家庭主婦當然立
即迎上前去關心女兒為何哭泣?
不料我家這位老大臉紅脖子粗地吼著:啟智班的就是啟智班的!我一臉狐
疑的問她:什麼意思啊
?!
女兒回答:我們班有一位從啟智班轉來的同學,真的笨死了,剛才體育
課,我們在比賽躲避球,我分到和她同一組,我已經跟她說很多次,不要兩次碰球,可是她就
還是在接球時,多拍了一下
,兩次碰球,我們就輸了,氣死我了,本來我可以贏的,都是因為她害我
輸了,我很生氣就罵她──啟智班就是啟智班的!結果她就哭了,然 後 老師就臭罵我一頓
,我覺得很委屈啊,所以就哭了
!接著又嚎啕大哭一場。
聽完老大的敘述,我立刻告訴她
:女兒啊!你真的錯了!
她瞪大雙眼看著我,然後問我:為什麼?我明明沒有錯!於是我耐著性子
問她:今天你若有權利選擇,你想要生下來就是個聰明人還是笨蛋或白癡?她不假思索地回
答:當然是聰明人啊!
我就告訴她:對啊,你想做聰明人,你同學也想做聰明人耶!可是她不走
運,生下來腦子就有問題,你覺得她可不可憐?
女兒開始停止哭泣,接著嚅嚅地說:可是我已經告訴她了啊,叫她不要兩
次碰球嘛!她就不聽!
看她態度變得較為和緩,我再問她:今天若是有機會,她想和你交換你目
前所擁有的,不管是家庭或是腦袋,你願不願意?
她連忙搖頭回答:我不要!我不要!
我當下就再問她:可是你同學自己也不想自己很笨,她很想跟你換耶!她
好想跟你一樣聰明,好想跟你一樣學好多才藝……,可是老天爺沒有善待她,讓她變成現在這
樣。她原本應該在啟智班
,可是她好努力,好努力,才能升到一般的班級來,媽媽覺得她好厲害
哦!她比你們每個人都更加辛苦,可是卻被你的一句話,把她的信心都給摧殘掉了,你有沒有
覺得你這樣說她很不應該?
她晃了一下腦袋,然後點點頭,沒說半句話。我再逼問她:你有沒有覺得
應該跟她道歉?女兒不說半句地再度點點頭!
於是我準備了幾包糖果和餅乾,要大女兒隔天上課時帶去學校給那位信心
被她摧殘的同學,並要她誠心地向那位同學道歉,保證日後不會再說傷害她的話!
結果隔天下課時,看著老大蹦蹦跳跳,像隻快樂的小白兔,一路從外面跳
回家來,一進門就大聲地說:媽媽,我有跟同學道歉了
,還有把糖果和餅乾給她吃了,她今天吃得好開心!
於是我笑著問她:那你呢?你有沒有覺得開心啊?
女兒眼睛瞇成了一條線,微笑的點點頭,然後道了聲:嗯!!
在我的認知裡,人沒有分尊卑貴賤,每個生命都有尊嚴,希望我們都能珍
惜與每個人相聚的緣份
,不管是對外或是每天與我們相處的親人或同事們,也願我週遭所有的
人,每天都能開心幸福,處處結善緣,時時增福慧!
2.兩個選擇
你會怎麼做?請你作出你的選擇,這不是什麼機智問答。
總之讀下去,我的問題是:你會作出同樣的選擇嗎?
在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上,在場的所有人永遠忘不了其中一
個學生的父親所說的話
。
在推崇學校和教職員的付出和貢獻後,這個家長問了一個問題:照理說在
無外力干擾下,大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子,西恩,他無法像別的孩子一樣
的學習,他無法像別的孩子一樣的理解事物。在我孩子身上,大自然的法則何在?
所有聽眾都啞口無言。
這個父親繼續說。我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個
世界,是一個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。
接著,他說了下面這個故事:
西恩和我走過一個公園,裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球
。
西恩問我:「你想他們會讓我一起玩嗎?」
我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上,但身為一
個父親我同時也知道,若他們能讓我兒子參加,這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起
自己雖然是殘障仍能被接受的信心。
我走近一個男童(不抱太大希望的)問他西恩可否參加,他看看周圍的隊
友,然後說:「我們輸了6分而現在正在第8局上,我想他何以參加我們的隊,我們會在第9局
設法讓他上場打擊。」
西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區,穿上該隊的球衣,我
悄悄的滴下眼淚而心中有滿滿的溫暖。而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
在8局下,西恩的隊友追了上來,但仍然還輸3分。第9局上半場,西恩戴
上手套防守右外野,雖然沒有球往他的位置飛來,但能在場上他已經很高興了,我從看台上向
他揮手,他笑的合不攏嘴。
在9局下,西恩的球隊又得分了。而此時二出局滿壘的狀況,下一棒是球
隊逆轉的機會,而西恩正是被排在這一棒。
在這個重要關頭,他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎?
讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩,大家都知道西恩根本不可能打
到球,因為他甚至不知道怎麼握球棒,更別談碰到球了
。
然而當西恩踏上打擊位置,投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一
刻,放下贏球的機會,所以他往前走了幾步,投了一個很軟的球給西恩,讓他至少能碰一下。
第一球投出來,西恩笨拙的揮棒落空。
投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球,直直的滾向投手。球賽眼看
就要結束。
投手撿起這軟軟的滾地球,他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結
束這場球賽。
然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過,讓他所有的隊友都接不
到。
每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著:
西恩,跑到一壘!跑到一壘!跑到一壘!」
西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過
,但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。
每個人都喊著說:「西恩,跑向二壘,跑向二壘!」
剛喘過氣,西恩蹣跚的跑向二壘
,很辛苦的往壘包跑。
這時,就在西恩往二壘跑時,右外野手拿到了球,這個全隊最矮的小子第
一次有了成為隊上英雄的機會了。
他大可把球傳向二壘,但這個全隊最矮的小子瞭解投手的心意,所以他也
把球故意高高傳過三壘手的頭頂過去。
當前面的跑者往本壘跑時,西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
大家都大喊著:」西恩,跑下去
,跑下去。」
西恩能到達三壘,是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向,而
且喊著」跑到三壘,西恩,跑到三壘。」
當西恩抵達三壘,雙方的選手和所有的觀眾都站起來,高喊著:「西恩,
全壘打!全壘打!」
西恩跑回本壘踩上壘包時,大家為西恩大聲喝采,就如他打了一個大滿貫
並為全隊贏得比賽的英雄般。
「那一天」,那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說,」兩隊的男孩子把真愛和
人性的光輝帶進了這個世界。」
西恩沒能活到另一個夏天,他在那年的冬天過逝,但他從沒忘記他曾經是
個英雄,而且讓我那麼高興,以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天!
現在;是關於這個故事的一點附註:
我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去,但當我們遇到要傳
送有關生命的選擇的信件時,我們反而感到猶豫了。
粗俗、野蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著,反而
高尚的事情的討論,卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。
如果你在思考著把這封email轉寄出去,可能你會在你的聯絡人上挑選出
那些不適合收到這封信的人,然而把這封email寄給你的人
, 相信我們可以讓世界變的不一樣。
我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。很多人與人之間
微不足道的互動都是一個選擇的機會。到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去,或者放棄這些
機會使得這世界一點點的更冷陌。
有一個智者說過; 要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中
最不幸的人。
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