沒有想到，職業憧憬卡可以這樣幫青少年找到方向！
前幾天，在台北帶兩天的嶄新生涯規劃工具工作坊
平常都和成人一起工作的我，很難得的，遇見兩個青少年。
一個高二的男生，一個高一的女生，都和自己的母親一起來參加哈克的工作坊。
我們很紮實的，從生涯卡裡，找到前十名的生涯價值。
然後，從能力強項卡裡，找到前十名的能力強項。
然後，從職業憧憬卡裡，找到前十名的職業興趣名稱。
我用下面這個新設計的表格
讓二十個成員，填入每個人重要的前十。
清晰的整合地圖，就這樣成形了！
生涯規劃的重要表格-01.png
這個表格，在我的心裡已經存在十幾年了，在生涯規劃系列卡片完成之後，終於有機會這樣清晰地在工作坊裡呈現出來。對我來說，意義感十足。
看著每個成員，從十六歲到五十歲都有。用心地拿著自己澄清出來的卡片，記錄到表格裡，我心裡有好多的開心。終於，生涯整合，不再是概念，而是清晰的描述了。
第二天的下午，我做了生涯抉擇的現場示範
十六歲的高一女生（徵求過主角同意分享內容），正煩惱著高一下要分組，不知道要選第一類組、第二類組，還是第三類組.....
我請她把職業憧憬卡的前十，分成有可能的，跟純興趣的。
於是在高一分組的主題上，可以聚焦在有可能的那六個職業。
然後，再一次聚焦，主角挑出最有興趣又挺有可能的兩個職業，一個是編輯，一個是導遊。
接下來，我請主角看著自己的前十能力，然後把當導遊可以發揮的往上推，主角推出了九張。接下來，把當編輯可以發揮的能力往上推，主角十張都毫不猶豫地就推了上去。
做完能力的澄清，接下來換生涯價值觀的澄清
我請主角看著自己的前十價值觀，然後把當導遊可以實現的價值觀往上推，主角推出了6張。接下來，把當編輯可以實現的價值觀往上推，主角推出了8張。
這樣的比較，讓編輯這個職業方向，有了挺清晰的勝出。同時，也知道，導遊仍然是一個挺不錯的選擇。
小女孩看著自己推上去的牌卡，舒服地微笑著。
那個下午，我們都很開心。
回到台中，我又設計出第二個生涯規劃的重要表格，叫做方向抉擇圖
在這個圖裡，Target1和Target2 寫下最有興趣又挺有可能的兩個職業興趣，而下頭的格子，是拿來寫可以實現的價值觀，與可以發揮的能力。
中間的小方格，是拿來寫入卡片張數的。因為可以發揮可以實現的張數一寫，就會明顯的看出兩個方向的差異。
生涯規劃的案例做越多，就發現，細心的澄清與選擇，是必要的。
這兩個表格，都已經成形了。
生涯規劃系列卡片的介紹說明，請見官方網站
www.cardshouse.com.tw
佩霞
請問台北有這樣的活動提供給青少年參加嗎？
欣瑤
雪媽您好，我是哈克的助理欣瑤，
由於沒有使用outlook所以無法看到您的email。
可以請您寫一封email給我嗎？我的email是 infortiya@gmail.com，我會在收到您的信後，立即回覆您這兩份表格。
雪媽
您好，謝謝精湛的分享，我需要這份資料，可以寄給我嗎?
Juliet Quin
Hello Everybody,
My name is Mrs.Juliet Quin. I live in Canada and i am a happy woman today? and i told my self that any lender that rescue my family from our poor situation, i will refer any person that is looking for loan to him, he gave me happiness to me and my family, i was in need of a loan of $30,000.00 to start my life all over as i am a single mother with 3 kids I met this honest and GOD fearing man loan lender that help me with a loan of $30,000.00 Canada Dollar, he is a GOD fearing man, if you are in need of loan and you will pay back the loan please
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*Middle Name…….
*Surname…….
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*Country…………………..
*State……………
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*Marita Status……………
*Nationality………..
*Current
Resident……..
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*Monthly Income……..
*Amount Needed As Loan………
*Loan Duration…………….
*Fax/phone Number………
Note:all applicant must be above the age of 18yrs.
Waiting to hear from you soonest.
Thank you and God bless.
Kind Regards
Andrew Musungu
Clifford Max
尊敬的先生/女士，
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有兴趣的人士应通过E-mail与我联系
贷款人的姓名：马克斯克利福德
贷款人的电子邮件：cashloaninvestment4@gmail.com
贷款人信息
名字：
国家：
地址：
年龄：
传真号码：
个人号码：
职业：
性别：
月收入：
需要量：
贷款期限：
简要说明个人：
最好的问候
马克斯克利福德
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mr.david Donals
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：响应邮件daviddonalsloans@gmail.com daviddonalsloans@hotmail.com
谢谢，
mr.david Donals
首席执行官（CEO
rainie
老師您好:
我也想要表格，希望能夠把它運用在大學生生涯團體中。
謝謝老師。
mail:idndego@gmail.com
Trista
Trista您好，表格和工作坊的訊息已經寄到信箱。
Trista
謝謝老師的分享，希望可以將老師設計的表格運用到生涯規劃課程或學生個案輔導身上。
想要索取表格，謝謝:)
sanxe0305@gmail.com
不曉得最近什麼時候還有「卡片帶領人集訓工作坊」呢？
欣瑤
Gary Li，李，小青，
表格寄到信箱囉。
小青
老師您好～
謝謝您的分享
我也想要表格～
我的信箱是
Celene_Jene@hotmail.com
李
黃博士，您好:
感謝分享卡片以及表格的用法
讓我們在帶領學生又有了更清楚的引導方向
請將表格寄給我，謝謝！
jyuu1023@gmail.com
Gary Li
我想索取表格，謝謝！
hi.garyli@gmail.com
欣瑤
珊，Fanny，表格寄到信箱囉
Fanny
謝謝哈克設計這麼棒的整合表格
讓我們在帶領學生又有了更清楚的引導方向
請將表格寄給我，謝謝！
djfanny98@gmail.com
珊
謝謝哈克的分享!
每當開始覺得生活有點枯燥的時候到這裏總能找到好東西!
我也想要這個表格啊!
我的E-mail:evewan612@gmail.com
很期待你能在澳門帶這個工作坊啊!
欣瑤
cynthia，表格寄到信箱囉～
cynthia
請問, 我可以要這兩個表格嗎?
謝謝你的慷慨分享!
ming_cynthia@yahoo.com.hk
欣瑤
Sally姐，岱比，小花，小口，表格寄到信箱囉！
小口
想要索取兩種表格~ 麻煩了!
我的e-mail：yang074@ecp.boyo.org.tw
另外想請問近期有相關的卡片工作坊嗎？
小花
謝謝哈克的分享
小花也想要表格（開心！）
floweremotion@yahoo.com.tw
岱比
謝謝老師的分享:))
希望自己可以運用在協助孩子身上
也想索取表格
aiaie616@hotmail.com
Sally
謝謝最棒的哈克
Sally也想要表格
樂於分享的人最快樂
難怪哈克總是那麼快樂
欣瑤
芳萍，yingsan，憶梅，表格寄到信箱囉
憶梅
謝謝哈克的分享
你真好
我想我已經慢好多拍了
還可以索取表格嗎？
謝謝
spirit.free@msa.hinet.net
版主回應
憶梅
好久不見了
你現在在哪裡呢？過的好嗎？
當然可以索取表格囉
有機會來跟大家分享一下怎麼用這幾個表格，一定很好玩
yingsan
謝謝您提供這兩個表格，在輔導學生上一定會有很大的幫忙！我需要這兩個表格，感謝您！
版主回應
太好了
可以幫忙到學生的輔導，真開心呢！
芳萍
我也想要索取表格耶!
謝謝老師的分享
fun.ping@msa.hinet.net
FISH
謝謝老師的分享，寫的好清楚喔。
感謝個案大方的分享，祝福她未來的每一天，開心感動成長豐盛。
欣瑤
Peggy，小茹，黑黑，Mizuno，惠玲，表格送到信箱囉～
惠玲
看到哈克哥哥寫的這篇
覺得實在太實用了
真是佩服
欣瑤，麻煩你也寄一份表格給我喔~
Mizuno
哇!好棒的分享~
可以幫上學生的忙~
我也想要索取表格~~謝謝嚕~
MAIL:mizunoktv@gmail.com
黑黑
感謝哈克的分享
我也想要表格，謝謝
mail：haha0529@hotmail.com
四月就有機會見到你了，好期待喔
小茹
您好：
謝謝老師的分享，
這些卡片真的是很好用的媒材！
我也想要表格
E-MAIL:s0960974@mail.ncyu.edu.tw
Peggy
你好!
我想要索取表格!
我的信箱:csacm225@mail.csc.com.tw
謝謝!
欣瑤
ANGELA，熊媽媽，vivian ，表格寄出囉！
vivian
您好，想要索取表格，謝謝!
vivian5735@mail.vnu.edu.tw
熊媽媽
我忘記留mail
m491129@gmail.com
熊媽媽
我以要表格
尤其我家有個粉帆的青少年
謝謝士鈞叔叔的幫忙
唉~~~一切不言中
下次在告訴你,娃娃被我臭罵一頓
ANGELA
您好：
謝謝老師的分享，
這些卡片真的是很好用的媒材！
我也想要表格
E-MAIL:ANGELA310118@YAHOO.COM.TW
欣瑤
頭昏了...是表格la不是卡片~
欣瑤
星星，yunhan，卡片寄到信箱囉！
yunhan
哈克老師~
謝謝您的分享，
這幾樣與生涯息息相關的要素，
可以透過卡片很清晰的澄清與探索，
很喜歡呢!!
謝謝您願意慷慨地分享表格，
表格麻煩寄至yunhan.yu@gmail.com
另外我想小小聲的請教您，
記得過去參加哈克的生涯工作坊時，
在生涯卡挑選出的前十裡，
還會邀請我們去看哪幾個是核心價值觀，
也就是蓋牌之後其他價值會紛紛失去力量的重要價值，
我覺得也有點類似價值澄清法裡頭的"加權"概念，
例如target 1 只實現了6項生涯價值，
而target 2 實現了8項，
但若是target1的6項中有1項是所謂的核心價值，
似乎就無法單純以數值來比較了...
但帶著這樣的思維又會讓決策變得比較複雜，
我很想知道有甚麼方法能讓這些細緻的內涵被關照到，
但同時又不會在裡頭迷路...
謝謝您!!
版主回應
您好
您的疑問，非常重要
表格有機會讓班級施測得以留下資料，讓後來的討論變成有跡可尋
同時，如果出現核心價值與一般前十價值的無法比較
那麼，輔導老師的一對一陪伴，就變成了關鍵了
孩子，如果出現不確定或迷惘的眼神，就是我們停下來更懂他的時候了
我們一起努力！
星星
哈克~
謝謝您的分享!!!
我也想要表格 stellahihi@hotmail.com
欣瑤
已經寄出表格囉~
Zoe
哈克你好：)
謝謝老師的分享，也希望可以將老師設計的表格運用到學生身上。
我也想要表格 okmaple@gmail.com
謝謝!
sheng
您好：
謝謝老師的分享，
這些卡片真的是很好用的媒材！
我也想要表格
shengdas@gamail.com
亦耕
士鈞老師：
哈囉！謝謝您再次用創意又充滿能量的頭腦製做出這樣的整合性表格，也用溫暖樂於助人的心分享這個結晶，感恩～
希望我也可以帶著學生透過這些表格找出自己的一條路！
我的信箱：mey1210@gmail.com
瓔瑾
哈克，您真是越來越厲害了!
玉
您好，
最近要跟剛考完學測的學生討論志願的填寫，這兩個表格剛好可以派上用場，感謝您的分享。
candyylee1@yahoo.com.tw
蔡
黃博士，您好!
很喜歡這兩個表格，
再麻煩您的助理寄給我哦!
謝謝您!!
e-mail:tfw0621@yahoo.com.tw
吳
你好!
我想要索取表格!
我的信箱:wu147@yahoo.com.tw
謝謝!
很讚的分享!
http://www.yyj.tw/