這次的課程安排了多次較大的作品分組製作，剛開始會覺得各人製作可以更如各人的意；慢慢體會到現在是個團隊合作的時代，有些創作非一人能力所及，必須分工合作方有完成的可能，這正是個很好的學習。我們必須學習如何與隊友溝通、協調，如何清楚表達自己的構思，爭取隊友的認同；或者請老師提出看法作出裁決，同時仍能讓團隊合作的氣氛依然良好。

　　在這些學習的過程中，有些細節應該再次提醒自己。過去植栽脫盆後若須包裹土球，常使用銅絲。這次的學習知道新的方式，以棉線取代銅絲更好製作而且在效果上也更為出色。有時必須取銅絲的質感時則自然另當別論。在乾燥荷葉、粽葉，或水草包覆保麗龍球時有異曲同工之妙。同色系的棉線纏繞荷葉除了增加固定附著之外，同時也併入了線條的美感，效果棒極了。

　　另外的細節如切割保麗龍有保麗龍專用刀，可以減少屑屑的產生。若沒有專用刀時，則鋸片或稱鋸條又比美工刀好用。鋸斷螺紋鐵條時鋸片也是好幫手，當然要直接鋸斷可能較為困難；鋸出一些鋸痕後，左右兩邊各以鉗子夾緊上下反力彎折可較容易鋸斷鐵條。鋸斷後可以磨砂紙磨擦一下，使其稍微平滑不那麼粗糙。

　　剪粗的鐵絲或其他須較費力的材質時有省力剪可使用。須以鐵絲刺穿盆器固定架構時，麻布針加鐵絲的組合非常好用。竹片編織時上下或左右固定的架構盡可能取其平行，可避免編織後的作品上下密度的不同。以上記錄應會對自己下回的製作有所幫助，很感謝老師不藏私的指導，使得學習可以如此順利豐富。