2006-09-22 02:46:57雅竹

從「鬧劇」談起

從「鬧劇」談起

前日晚上,與一位十年老友線上打招呼,了解對方目前學校授業的忙碌後,述及上週五遊行,她直截地說:「鬧劇該結束了」。從幾個方面論述為何上街並非「鬧劇」後,對方言:「我知道你意思了,現在要先改作文。」停止此次五分鐘對談後,陷入無盡沉思,而決定寫下一己看法。

倒扁是「鬧劇」嗎?凱道上轉化為新社會運動的可能性

對我而言,某種程度上,是的。原因是:對於新新聞的費若本、黃創夏等人過度樂觀以為屬於公民發聲的「第三部門」重新湧出,我則不如此以為。雖然,目前台北的活動似乎相對而言是平和的,但除了「倒扁」之外,迄今尚未見到過去十三天來的凱道或者台北車站前,發展出來對於台灣社會議題的關切與論述。相對而言,民主行動聯盟於中正廟的其中一個攤位「台灣社會季刊論壇」,聲音雖小,反而具有召喚關懷土地、社會議題情懷的反思能力。如果,反貪腐總部能維持原初構想,於電視牆上撥放相關台灣社會底層關懷的紀錄片或電視製播節目,藉由此一活動,徹底檢視台灣社會的結構性困境,並舉辦論壇,提出解決問題的論述或者辯論。如此一來,此一活動將不致被窄化為「倒扁」與「反貪腐」的單一政治議題論述,而成為真正重新喚醒台灣公民意識的新社會運動。來到凱道參與靜坐的的群眾,各種身分背景之下,可藉由此一舞台,試著敘說、書寫自身周遭所觀察到的困境,藉由電視牆播出,以引發大家對於台灣社會發展的省思跟思考。如此方能貼近人民,而不再只是政治面向的單一論題。

靜默遊行與「天下圍攻」的思考

毫無疑問,我參加上週五夜晚的遊行。當下的心境是激動的,然而回到現實,我們依然要生活。請注意「生活」這兩個字。沒有錯,經過和平醫院的時候,大家的確是安靜下來,沒有聲音的。然而除了那一段外,915整個夜晚的圍城街道上,盡皆是「阿扁下臺」的相關口號呼喊聲。也許,行經的街道住戶,超過六成是支持「倒扁」的,然而仍然有三到四成的民眾,也許並不贊成這活動。更重要的,臺大醫院的病患也是病患,可能當日遊行經過住家中,也有不少已上年紀的老先生太太,圍城之夜直到十二點都未能好眠。因此過度直接的表達訴求,必然會招致極端不同意見者的反彈,這幾日南部的衝突已經昭示這樣的危機。既然921重返凱道可以盡量保持全程靜默,那麼,反貪腐總部是否可以考慮靜坐下的真正「靜默力量」,除了台上論述對於未來台灣社會結構的討論外,不再以重低音喇叭等「轟炸」總統府?十月十日的「天下圍攻」,更應該考慮「靜默的力量」,無須以怒吼傳達倒扁心聲,就是人民自由地湧現在台北街頭,讓全世界媒體見到這股無比堅定的「沉默」力量?

對於高檢署查黑中心的看法

近日對於陳瑞仁檢察官何時結案,以及屆時如何呈現「國務機要費」的結案報告,市井傳言甚多。暫且不論謠傳的「案子封存」等說法,個人以為此案件既然已經不是單純司法案件,而是政治案件,陳檢察官不論屆時如何處理,報告書應該詳盡說明何以如此處理此一敏感性案件。更重要的,個人以為此份報告應該全面性透明的公開化。什麼意思?結案第二日甚至是當日晚報,媒體尤其是報紙應該負起「詳實」的責任,一字不漏地以特刊全版,全文刊登陳檢察官的對外結案報告書。也許因為立場不同,各媒體解讀有所不同,例如9月7日對外報告的「潛在性被告」一語。那麼,正式結案報告應當完整地呈現於國人面前,讓國人有自己完整看到全文的機會,再比對媒體見解,才有一己的看法,此應為負責任的媒體屆時應該做到的工作。

校園民主重新綻放的可能

從「罷工」被提起開始,即有學生響應而進一步提出「罷課」,個人是不贊成的。理由在於,目前司法調查程序尚未宣告「國務機要費」實質進入犯罪事實的爭辯。學生在校園中表達對於政治或時局的方法極多,例如個人將採取的網路信件宣傳,與學校影印傳單散發的方式。如果,身為學生的妳(你)真要響應「反貪腐」活動,除了茶餘飯後閒聊外,能否拿出一己的行動?既然可以拿出一百元捐給施明德「反貪腐」,當然也可以拿出一百元,自己寫一篇關於此一事件看法的文章,或者以電子信件寄到任是朋友的電子信箱中(當然最好標題註明文章具有爭議性,提醒收到信件朋友自行決定要不要看下去),或者拿去影印店影印後散發到校園信箱看板,廣為流通,引發討論,而這樣的文章若寫得好,當然更歡迎其他看到的朋友們再拿一百元拿去複印,廣為流傳。甚至,可以將文章論述直接散發到家家戶戶的信箱中。這樣,不也是「遍地開花」?這樣的論述討論,可以不只針對「國務機要費」與「反貪腐」,更可以拉大討論台灣與國際社會的相關公共議題,例如昨日中國時報報導921中寮地區的再生與困境、李家同提醒蘇丹達富地區內戰悲懷等議題。生長於台灣的我們,該好好看看生活週遭發生的一切問題,思索怎樣讓台灣的未來更好了。「學生運動」未必要透過外顯的熱鬧形式,若能在「紙筆」與網路公共論壇重新燃起公共議題的理性論爭可能,也是台灣之福。

為文至此,盼望能激起小小浪花,讓關心此一議題的人們,得有更多思索與討論空間、與方法。