2010-09-27 13:08:50river old
「建築好好玩」終於落幕
「建築好好玩」終於落幕，
代之而起「一起趴建築」………
為何我會想換名字？
前一陣子去台北參加一個社大老師的研習營。在會中有一位新進老師，向我問起如何安排課程、如何命名一門課時，我才突然覺知：是否也該好好面對屬於自己課的問題？！
之所以讓我有這麼大的警覺，全是來自於這位老師的態度。
他好認真卻又好無奈，他是一位一直在補習班上課的老師，他為了要教書，都親自下海去學那些難得不得了的『學問』：法律的、行政的、公衛的、旅遊的、地方文化的…等，說了一堆我聽也聽不懂的『大學問』！
但是，在補習班做了那麼多年，他開始覺得厭煩，覺得自己只是一個教書匠，所有努力只是為了鐘點費，賺錢爾。有一次機會，他和一群老師們到社大去擔任了幾堂課的工作，突然覺得這個上課的氣氛與在補習班的戰戰兢兢完全是兩回事，他很享受這般單純來自教書本身的樂趣。
於是，他決定除了自己補習班的賺錢『正職』外，他也申請到社大來『兼差』上課，過過當一個老師真正的癮。可是，當他遞出課程計畫書給某社大，立刻就給打了槍，說那麼死板的課程內容根本很難招生。他又憤而不懈轉投了其他不同的社大，終於有人願意為他開課，只是結局好像沒什麼差別……一樣招不到學生來上課。
那一次的研習會，我是被找去做經驗分享的。
想想自己在社大教書，轉眼間竟然也五六年了，我從一個完全不懂的狀況新人，現在也成了一個可以給建議的老鳥。回想這一路走來，其實是極端幸運的！我幾乎沒有遇過什麼重大的挫敗經驗，而且一路上總是有貴人出現，讓我在教學的路上一直平安順遂。
相較於這位老師的苦惱，我更顯得無比LUCKY。這就像以前在學校念書，有些功課好的同學，看他也不怎麼認真，但成績總是會名列前茅，真是讓人又羨慕又嫉妒。
課能夠順利的上，並不代表這就是一門好課。
「建築好好玩」進行了十一個學期，其實是在某種天時地利人和狀況下之結果。
我常以為：這個課我不是唯一的主角。這裡真正的主角好多，包括許多很有『個性』學員一直貢獻自己的想法，包括我們一次又一次的參觀旅行，包括課堂上討論的那些迷人建築，包括一個個令人深思的大師作品，包括同學們大方提供的空間經驗分享，包括偶而在下課時間的點心PARTY……等等。這是一個團體，一個源於興趣，終於共享歡樂的一個團體！
當初命名「建築好好玩」，純粹是希望解構『建築專業』被僵化誤解的迷失。這迷失是我們大家所造成的，對於一般人來說，在面對『巨大』建築時常謙卑地不敢多發一言，而專業的人在被誤以為的狀況下，也只好鎖在自認『應該』高深偉大的行業裡。就這樣彼此造成了一條橫溝，讓誤會繼續愚弄圈外者，讓不解繼續孤立圈內人。
彷彿命中注定，我要走向這樣的角色：一個跨界溝通的翻譯角色。
當初莫名其妙跑去一個地方性的報紙寫專欄，以致後來我的話語對象都成了一般民眾，後來結集成冊、被學校找去當老師，也都是當事人看準了我大概有此跨界的翻譯能力，才走成今日這一遭的。
這種事其實沒什麼大難，只是就是沒什麼人去做。
可能是專業者在這個生存不易的環境下，沒什麼多餘的體力去解釋自己麻煩的任務；或是負面一點說，在龐大利益的誘惑下，早忘了服務一般民眾對優良環境的想望。無論如何，這種關修眾人之事的事，還是掌握在極少數人的權利意識下，大多數人的運氣，還是得靠這些少數人的真摯良心了。
我的翻譯角色，只能卑微的期待，那關於環境建造之事，還是需要依賴共同的智慧來相輔相助。就像我在課堂上試圖營造的情境：希望透過共同參與，一起去決定我們到底應該有怎樣的共同價值，和怎樣去達成我們共同的期待。
「建築好好玩」與「一起趴建築」放一起比較容易比較。
「建築好好玩」是個人去形容建築之事的樂趣，而「一起趴建築」是個人去尋找建築之事的樂趣。前者較為消極被動，後者較為積極主動，前者簡單只陳述事實，後者已經有了意望，想找一群人去幹點樂事，如此。
有前人說：『命名』即是擁有。我則想命名，就像為自己出生的孩子命名一般，充滿了某種對孩子未來的期待，希望他們如被賦予的名字，達成了那樣的成就，或是擁有了那般的超能力。
我對這個班，已經有六歲之長的這個班，
可以邁向另一個成長的階段，
可以開始擁有屬於自己的心智，
建立起自己的共同價值與共同心願，
而我們都因是其中的一員，
而找到精彩發揮的空間與貢獻的能量。
我們因為屬於而被擁有，
我們因為信任而被信任，
我們因為付出而被獲得，
我們因為真誠回歸才重新發現
最珍貴的自己！
PS. 1.這篇文章從上學期末決定更改班名，寫到現在都已經開學了，終於給他了結。
PS. 2.世博「阿拉伯聯合酋長國」館外的老鷹雕塑，多彩鮮麗，迎來大家齊拍照。
PS. 3.「阿聯酋館」由建築大師諾曼福斯特（Norman Foster）設計。以當地自然景觀為靈感，整座建築猶如起伏的沙丘，以「夢想的力量」為主題的阿聯酋館展現如何在沙漠中建築一個國家，為利用有限能源，建築本身也是一座綠建築，並呈現逼真的沙漠效果。
Norman Foster設計的「阿聯酋館」建築，還會因視角不同而變色。
耍寶天王找到表現題材，拼命發揮！
Share Our Dream~~
「與您分享我們的夢想～～」
最後，僅以此文
獻給曾經參與「建築好好玩」的朋友們：
感謝 我們彼此曾交會出的光亮。
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獻給曾經參與「建築好好玩」的朋友們：
感謝 我們彼此曾交會出的光亮。
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上一篇：教學就是一場冒險
曾經在學校非常抗拒建築理論..
可是在社大
老師輕鬆的就讓我進入其意境
感謝老師啦...
老師安排了這系列展翅飛翔的鵬鳥，頗有心思。
似乎曾在這裡交會過的，都能擁有飽滿的力量，
得以展翅遨遊，去尋找更開闊的天空。
我極喜歡老師說的
「可以開始擁有屬於自己的心智，
建立起自己的共同價值與共同心願，
而我們都因是其中的一員，
而找到精彩發揮的空間與貢獻的能量。
我們因為屬於而被擁有，
我們因為信任而被信任，
我們因為付出而被獲得，
我們因為真誠回歸才重新發現
最珍貴的自己！」
這不經一番體悟還真難理解，
我想我們何其有幸，能擁有這人世最純真也最蘊藏的能量，
學會信任、學會包容、學會愛...
也學會在一起。
謝謝老師建築了我們的內心的那些空間，
讓我們見得社區大學能有多美好。
版主回應
這戲，你可是關鍵的主角勒～你演媽媽，
生了這個孩子，
還辛苦的把他養大，
然後讓他成為模範生，
而最後能光宗耀祖呢～
老鷹的照片選擇沒有事前想太多，
然而有些對的事，直覺就會要你去做，
做了才知道，原來潛意識裡已有安排。
這一路走來，我們彼此都互為貴人，
也許這正是這班最可貴的價值吧！
有你真好，有你真正好！！ 2010-10-07 00:02:08
也許那位台北的老師該自己先到社大當學員
才能明白其中的微妙之處吧!
也要謝謝老師對我教學潛能的滋養啊~
才能新手上路 很快就適應
我到社大教學之後
也找到了自己的天賦
我是個啟引者
是當老師 很合適的特質ㄋㄟ
開心~~