爸爸興奮地說要來高雄看我們的『鳥巢』…

我們的『鳥巢』？

北京的鳥巢名聲太大，連我們後來的高雄也跟著這麼叫了。

沒關係，父親是個外行人，他一向憑自己的意識直接行事，從也不去特別記憶『官方說法』，所以他口中的我們的鳥巢，我一聽就懂。

爸爸帶著媽媽下來我住的高雄，一人一台相機掛在脖子上，兩個近八十歲的老先生和老太太，彼此邊走邊拍邊玩，自得其樂，（連我這一旁的兒子都好像可以不用存在。）他們太有默契了，我在一旁看著他們之間的互動，實在感到『有趣』。大概很少人在這種年齡還這麼獨立、這麼有玩心，彷彿這世界還有太多新鮮事等著他們。這樣的心態，真棒！

我能從他們身上學的東西，實在太多了，說也說不完～

包括：現在我與社區大學發生那麼深的關係，也是來自他們的影響。

★退後，退後，我要全部都進去。

★來，一人坐一邊更好玩！

★哇！這個景，好～

★人家也要，人家也要～～

大概七年前，我參加新店崇光社區大學的一個宣傳活動，他們用集體再結婚的儀式來開幕，邀請了幾十對一同在這裡上課的夫妻檔參與，而我父母是年紀最長的一對。

重新穿上西裝與白紗的爸媽，簡直把時光搬回自己年輕時代，從『新人』的眼神裡，散發出對人生的期待與眾人的祝福！這是情境效果嗎？怎麼大家就這樣認真起來了？

這是COSPLAY的作用吧～

小時候我們都會玩伴家家酒，小朋友的家家酒讓他們一下變大人、變媽媽、變老師、變司機，幾個人和幾件道具，就會使他們的身份與時空進行大轉變。大人的家家酒呢？變青春耀眼、變迷人可愛、變美夢成真！

我們都是情境動物，只要是人，大概都受不了情境的催化，讓我們不自主地墜入某些想像的『不真實』中…（這是理性？非理性？是認真的？還是玩玩？）

爸媽雖然已經退休多年，但一直是社區大學與長青學院的常客，每個學期都有滿滿的排課。尤其是螞螞，每天晚上（還有幾個白天）都要上課，爸爸這次拉她來高雄，她還抱怨得『蹺課』，對老師很不好意思。這其中有三個課程是跟『學唱歌』有關，每次談到這個，一旁的爸爸都會調侃她說：「我的媽媽是歌星」！

爸爸也不惶多讓，同時上著攝影課、電腦班、英文課，他還自願當電腦班的班長，幫老師拷貝許多程式分送給同學，卻自己回來偷偷告訴我，他學得一知半解…

學習有一種無比的快樂，以致爸媽在人生最清閒的時刻，選擇了這樣的事做。問題是：『學』不就是為了『用』嗎？學了又不能用，那何苦要去學呢？

原來，學的本身就是『知』的過程。我們透過『知』與世界產生關係，透過理解各類知識讓自己參與其中，讓自己成為這世間的一份子，與所在的一切成為共同體。說穿了，這就是『活著』本身的意義與樂趣！

活著，就好好活著吧！

★這個架勢，多認真！

★「剛剛我有沒有很帥？」「有拉，你永遠也第一名！」

爸媽來高雄，我還帶他們參觀各處漂亮的公共建設。

他們直說：住在高雄實在很不錯！

我知道，雖然偶而他們也會抱怨這個兒子沒有待在自己的身邊，

但一轉念，他們又想到能常常聽到我說著這遠方的故事，

甚至興起還可以親臨那地，來做做貴客，這

也是不錯的……

幸福啦～～

★快來拍～你看那個阿媽竟然在打鼓ㄝ！