１．打從小孩會走路開始  我從不制止

「他被別人打或被別人罵」（在他不流血的範圍內）

  因為我相信：個性是從小養成的，這也絕對可以訓練

他的抗壓性。

頂多我只會告訴他：別人是跟你玩的，玩總是會不小心打到，

而且對方不是故意的。

相反的，今天如果我站出來制止，以後他就會認為自己是

不容許被欺侮的，要「以牙還牙」來處理事情。

現在的他脾氣好到不行，小朋友都搶著要跟他玩。

（您一定很難想像四五歲時的他，脾氣壞的不行，

每天吵鬧到不行。）

２．打從上幼稚園開始，我就不叫他起床。

鬧鐘一響，我會刻意動作很大聲的自個起床，然後

馬上離開房間。（讓他知道，大家都走了，沒有人會叫他。

再不起床，自己就會遲到。）

如果當天他將遲到了，我會偷偷的在聯絡簿上，

註明：請老師一定要處罰他。果真當天晚上回家後，

睡覺前第一件事，他自己轉自己的鬧鐘，

提醒自己起床。（當然也就不會有下床氣。）

３．從一年級開始，就不幫他整理書包與上學用品

（如茶水、便當盒…等）

我只會在門口等他，叫一句：「快一點！」

看他自己要搞到何時。

頂多只會在他出門時，提醒他餐袋……等，有沒有拿。

因為從沒幫他整理過書包，所以他下意識認為，

整理書包是他自個的事。結果現在他準備上學的速度

比我還快。現在都換作是他在等我送他去學校。

（現在壞人很多，所以三年級的他，我還是堅持要送他上學。）

４．從二年級開始，我不再幫他洗餐袋裡的碗筷。

所以他如果一天沒洗，那他在學校的午餐，就沒碗筷可以用。

當然，不管我如何的洗碗，他餐袋裡的碗筷，

我一定會留給他自己洗。頂多是在放學時提醒他：

餐袋裡的碗筷趕快洗一洗，明天上學才不會

為了洗碗筷而遲到。

（當然就算他遲到，我也不會幫他洗的！）

５．在家時，當然是我這個媽媽煮飯，但是

擺餐盤碗筷與收拾桌面，都由他負責。如果他有抱怨，

我會很高興的告訴他：

「那我們來交換工作，從現在開始你煮飯洗碗，

媽媽負責擺餐  盤碗筷與收拾桌面，好不好？」

他說：「那我還是繼續擺餐盤碗筷與收拾就好。」

６．幼稚園大班開始，我便不再幫他洗澡。

剛開始偶而會幫他洗「後背與他可能會遺漏的地方」，

並提醒他自己洗的時候，這些部位要記得洗。

７．小時曾會偷錢或在阿嬤家的床上撿（大）錢的他，

這件事絕不可等閒視之！

然而打他、罵他只會讓我自己更生氣，而他也很快會忘記，

而重蹈覆轍。

所以我先思考他最怕的事，究竟是甚麼？

（而他最怕的是：被送到警局關起來。）

所以我告訴他：你已犯了小偷的罪，

媽媽要把你送到警局交給警察處置。

而警局是多麼恐怖的地方….等。

關進警局後，你就沒爸爸、媽媽了，再也出不來了。

明天新聞也會把你報出來！全世界都知道你是壞人了！

（先醞釀讓他害怕的氣氛）當然接著就是幫他收拾幾件衣服，

然後真的帶他到警局。讓他知道，媽媽不是開玩笑的。